مصطلحات علم النفس
مرجع مختصر ودقيق لمصطلحات علم النفس والاضطرابات والحالات والمتلازمات المرتبطة به. لكل صفحة اسم عربي وإنجليزي وتعريف وشرح وأعراض وأسباب ونصائح عملية وأسئلة وأجوبة ومصادر موثوقة، مع أولوية للدقة والقيمة على طول النص.
استعراض القسم ←الموسوعة المختصرة
موسوعة عربية مختصرة دقيقة ومنظمة تبدأ بقسمين مستقلين: مصطلحات علم النفس، واحتياجات خاصة وتربية دامجة. تُبنى الصفحات حول مصطلح أو حالة أو اضطراب أو متلازمة بنية موجزة مكتملة دون حشو، مع قابلية إضافة أقسام أخرى مستقبلًا.
2 أقسام رئيسية2 قسمًا وقسمًا فرعيًا3,919 صفحة منشورة
موضوعات القطاع
2 قسمًا إجمالًاالأقسام الرئيسية
احتياجات خاصة وتربية دامجة
مرجع مختصر ودقيق للحالات والمتلازمات والاختلافات النمائية وصعوبات التعلم والاحتياجات التعليمية والدعم والتربية الدامجة. تُشرح الموضوعات بلغة واضحة ومحترمة ومبنية على الدليل دون حشو أو تعميم.
استعراض القسم ←مكتبة القطاع
محتوى الموسوعة المختصرة - الصفحة 152
مقالات وأدلة مرتبطة بهذا المجال، مرتبة من الأحدث لتسهيل الوصول إلى الموضوعات ذات الصلة.
اضطراب ASXL3 المرتبط
مرجع موسوعي عن ASXL3/Bainbridge–Ropers يربط التواصل والتغذية والحركة والسلوك والرؤية والصرع بالتعليم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←متلازمة كريستيانسون
مرجع موسوعي لمتلازمة كريستيانسون يربط SLC9A6 والصرع والتواصل والحركة والتغذية والتراجع عبر العمر بالتعليم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←متلازمة مالان المرتبطة بـ NFIX
مرجع موسوعي عن متلازمة مالان يربط NFIX وفرط النمو والقلق والرؤية والحركة والتواصل بالتعليم والاستقلال عبر العمر.
قراءة الصفحة ←ADHD لدى الأطفال: العلامات والتقييم والدعم العملي
دليل يوضح كيف يظهر اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال، وما الفرق بين السلوك الطبيعي والنمط المستمر، وكيف يجري التقييم وما الذي يفيد في البيت والمدرسة.
قراءة الصفحة ←ADHD: استراتيجيات يومية للدعم الذاتي والتنظيم
استراتيجيات عملية لإدارة الوقت والمهام والنسيان والتشتت مع ADHD، وكيف تستخدم البيئة والتذكيرات والروتين والمراجعة الأسبوعية دون تقديم الدعم الذاتي كبديل للتقييم أو العلاج.
قراءة الصفحة ←العلاج النفسي لاضطراب الشخصية الحدية: الخيارات وما نتوقعه
دليل يشرح لماذا يعد العلاج النفسي أساس علاج اضطراب الشخصية الحدية، وما دور DBT وغيره من الأساليب المنظمة، وكيف تقاس الاستفادة ولماذا لا يكون الدواء علاجًا أوليًا للاضطراب نفسه.
قراءة الصفحة ←تنظيم الانفعال لدى الأطفال: كيف ينمو وكيف ندعمه؟
دليل يشرح أن تنظيم الانفعال مهارة نمائية تتطور عبر علاقة الطفل بالبالغ واللغة والبيئة، مع استراتيجيات للتسمية والتهدئة والتدرج والحدود وقياس التحسن دون وصم الطفل.
قراءة الصفحة ←علامات التوحد: ماذا نلاحظ ومتى نطلب تقييمًا؟
شرح منظم لعلامات التوحد في التواصل والتفاعل الاجتماعي والمرونة والسلوك والحس، مع التأكيد على التباين الكبير بين الأشخاص وأن التقييم يعتمد على تاريخ النمو والملاحظة لا على سمة واحدة.
قراءة الصفحة ←نوبات الهلع واضطراب الهلع لدى الأطفال والمراهقين
كيف تبدو نوبات الهلع لدى اليافعين، وما الفرق بين النوبة واضطراب الهلع، وما الحالات الجسدية والنفسية التي تحتاج استبعادًا، وكيف يدعم CBT والتعرض التدريجي العلاج.
قراءة الصفحة ←متلازمة سوتوس
مرجع موسوعي متكامل عن متلازمة سوتوس يربط NSD1 والنمو والتعلم والكلام والحركة والسلوك بالصحة والمدرسة والاستقلال.
قراءة الصفحة ←الاسترخاء العضلي التدريجي
الاسترخاء العضلي التدريجي تقنية لشد العضلات ثم إرخائها لتعلم ملاحظة التوتر الجسدي وخفضه. يشرح الدليل التطبيق والأدلة والحدود ومتى لا يكون مناسبًا.
قراءة الصفحة ←الدعم النفسي الأولي
الدعم النفسي الأولي استجابة إنسانية وعملية بعد الأزمات تقوم على انظر–استمع–اربط. يشرح الدليل ما هو PFA وما ليس هو وحدود مقدم الدعم والإحالة.
قراءة الصفحة ←المزاج المكتئب
المزاج المكتئب عرض وليس تشخيصًا بذاته. يوضح المدخل الفرق بين الحزن والاكتئاب وما الذي يجب مراقبته ومتى يحتاج انخفاض المزاج إلى تقييم مهني.
قراءة الصفحة ←الهلوسة
الهلوسة تجربة إدراكية قد تكون سمعية أو بصرية أو حسية ولا تعني الفصام تلقائيًا. يشرح المدخل الأسباب المحتملة والتقييم والفرق عن الضلالة ومؤشرات الاستعجال.
قراءة الصفحة ←الإعاقة الذهنية والعلاقات: الاختيار والموافقة والأمان
دليل حقوقي وعملي للعلاقات مع الإعاقة الذهنية: الاختيار والموافقة ودعم القرار والتعليم العلاقاتي والحماية من الاستغلال دون وصاية زائدة.
قراءة الصفحة ←العلاج النفسي للاكتئاب: كيف تختار التدخل المناسب؟
دليل لفهم العلاج النفسي للاكتئاب: CBT والتنشيط السلوكي وIPT وخيارات أخرى، وكيف يختار الشخص مع المختص وفق الشدة والتفضيلات والوظيفة.
قراءة الصفحة ←الفقد والحزن: ما الأعراض الطبيعية ومتى يصبح الحزن معطلًا؟
الفقد قد يسبب اشتياقًا وحزنًا واضطراب نوم وتركيز دون أن يكون مرضًا. شرح الفرق بين الحزن الطبيعي والاكتئاب والحزن المطول ومتى نحتاج دعمًا متخصصًا.
قراءة الصفحة ←تنظيم الانفعال في العلاج النفسي: مهارات وتغيير نمط الاستجابة
تنظيم الانفعال هدف مشترك في CBT وDBT وACT وتدخلات أخرى. شرح ما الذي يتغير في العلاج، كيف نقيس التقدم، والفرق بين التنظيم والكبت أو إلغاء المشاعر.
قراءة الصفحة ←الاحتراق المهني: التدخل المبكر قبل الاستنزاف المزمن
دليل للتدخل المبكر مع الاحتراق المهني وفق تعريف WHO: الإنهاك والتباعد عن العمل وتراجع الفاعلية، مع فحص عبء العمل والتحكم والجدول والعلاقات بدل اختزال الحل في الراحة الفردية.
قراءة الصفحة ←الاكتئاب: الأسباب وعوامل الخطر دون اختزال المرض في سبب واحد
دليل يشرح لماذا لا يوجد سبب واحد للاكتئاب، وكيف تتفاعل العوامل الجينية والبيولوجية والنفسية والاجتماعية والمرض المزمن والنوم والأدوية معًا، وما الفرق بين عامل الخطر والسبب المباشر.
قراءة الصفحة ←العلاج المعرفي السلوكي الجماعي: كيف يعمل ومتى يناسب؟
شرح متخصص للعلاج المعرفي السلوكي الجماعي: بنية الجلسات، الأهداف الفردية داخل المجموعة، الواجبات والتعرض والسرية، ومن يناسبه ومتى يكون العلاج الفردي أو مستوى رعاية آخر أنسب.
قراءة الصفحة ←اضطراب الشخصية الحدية لدى كبار السن: ما الذي يتغير مع العمر؟
دليل متخصص لفهم اضطراب الشخصية الحدية في أواخر العمر: تغير مظهر الاندفاع، استمرار عدم الاستقرار والفراغ والغضب، التشخيص التفريقي مع الخرف والمرض والدواء، والعلاج دون وصم.
قراءة الصفحة ←متلازمة كولن–دي فريس
مرجع موسوعي لـKoolen-de Vries/KANSL1 يشرح التشخيص والتواصل والحركة والصرع والبصر والصحة والتعلم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←متلازمة ويدمان–شتاينر
مرجع موسوعي لمتلازمة ويدمان–شتاينر/KMT2A يربط التطور والكلام والنمو والتغذية والحركة والصحة بالتعليم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←