مصطلحات علم النفس
مرجع مختصر ودقيق لمصطلحات علم النفس والاضطرابات والحالات والمتلازمات المرتبطة به. لكل صفحة اسم عربي وإنجليزي وتعريف وشرح وأعراض وأسباب ونصائح عملية وأسئلة وأجوبة ومصادر موثوقة، مع أولوية للدقة والقيمة على طول النص.
استعراض القسم ←الموسوعة المختصرة
موسوعة عربية مختصرة دقيقة ومنظمة تبدأ بقسمين مستقلين: مصطلحات علم النفس، واحتياجات خاصة وتربية دامجة. تُبنى الصفحات حول مصطلح أو حالة أو اضطراب أو متلازمة بنية موجزة مكتملة دون حشو، مع قابلية إضافة أقسام أخرى مستقبلًا.
2 أقسام رئيسية2 قسمًا وقسمًا فرعيًا3,919 صفحة منشورة
موضوعات القطاع
2 قسمًا إجمالًاالأقسام الرئيسية
احتياجات خاصة وتربية دامجة
مرجع مختصر ودقيق للحالات والمتلازمات والاختلافات النمائية وصعوبات التعلم والاحتياجات التعليمية والدعم والتربية الدامجة. تُشرح الموضوعات بلغة واضحة ومحترمة ومبنية على الدليل دون حشو أو تعميم.
استعراض القسم ←مكتبة القطاع
محتوى الموسوعة المختصرة - الصفحة 88
مقالات وأدلة مرتبطة بهذا المجال، مرتبة من الأحدث لتسهيل الوصول إلى الموضوعات ذات الصلة.
معالجة التحيز تجاه طرق التعبير في UDL
تجنب افتراض أن طريقة تعبير واحدة هي الأكثر ذكاءً أو جدية عندما يمكن قياس الهدف عبر وسائل متعددة.
قراءة الصفحة ←ملف الانتقال للطالب
جمع الأهداف والمهارات والخبرات ونماذج العمل والتفضيلات والمستندات المهمة في ملف يساعد الطالب على الانتقال لما بعد المدرسة.
قراءة الصفحة ←موازنة التحدي والدعم في UDL
رفع التحدي المعرفي مع توفير السقالات والموارد المناسبة بدل خفض التوقعات بسبب اختلاف طريقة التعلم.
قراءة الصفحة ←موافقة الوالدين المستنيرة ضمن IDEA
تمييز الحالات التي تتطلب موافقة مستنيرة عن مجرد الإخطار، مع تقديم معلومات واضحة قبل القرار.
قراءة الصفحة ←نظام لغوي غني في AAC
اختيار نظام يتيح كلمات ووظائف تواصل متنوعة وبناء جمل وتعلمًا مستمرًا بدل الاقتصار على قائمة طلبات.
قراءة الصفحة ←نمذجة AAC دون اشتراط الاستجابة
استخدام الشريك للرموز أثناء الكلام لتقديم نموذج لغوي دون تحويل كل نموذج إلى اختبار أو مطالبة فورية.
قراءة الصفحة ←وقت الانتظار مع مستخدم AAC
منح وقت كافٍ لصياغة الرسالة دون الاستيلاء على الدور أو إكمال الكلام تلقائيًا.
قراءة الصفحة ←قانون فخنر (Fechner Law)
مبدأ كلاسيكي في الفيزياء النفسية يقترح أن شدة الإحساس المدرك تزداد تقريبًا بصورة لوغاريتمية مع زيادة شدة المثير الفيزيائي ضمن نطاقات وظروف محددة.
قراءة الصفحة ←الإخفاء البصري (Visual Masking)
انخفاض وضوح أو قابلية التعرف على مثير بصري بسبب تقديم مثير آخر قريب منه في الزمن أو المكان يؤثر في معالجته.
قراءة الصفحة ←الإكمال المتعدد للبيانات المفقودة (Multiple Imputation)
منهج للتعامل مع البيانات المفقودة ينشئ عدة مجموعات بيانات مكتملة بصورة احتمالية، ثم يحلل كل مجموعة وتدمج التقديرات مع مراعاة عدم يقين الإكمال.
قراءة الصفحة ←الازدحام البصري (Visual Crowding)
صعوبة التعرف على هدف بصري، خصوصًا في الرؤية المحيطية، عندما تحيط به عناصر قريبة رغم إمكانية رؤية الهدف نفسه منفردًا.
قراءة الصفحة ←الاستجابة غير المتأنية في الاستبيانات (Careless Responding)
إجابات في استبيان أو اختبار يقدمها المشارك دون انتباه كاف لمحتوى البنود أو التعليمات، ما قد يضيف ضوضاء أو انحيازًا إلى بيانات القياس.
قراءة الصفحة ←الاستقلال المحلي في القياس (Local Independence)
افتراض في نماذج القياس يفيد بأن استجابات البنود تصبح مستقلة إحصائيًا بعد تثبيت السمة أو المتغير الكامن الذي يفترض أن يفسر ترابطها.
قراءة الصفحة ←الانتباه الخفي (Covert Attention)
توجيه الانتباه إلى موقع أو مثير من دون حركة ظاهرة للعينين أو الرأس نحوه، بحيث تتغير أولوية المعالجة مع بقاء التثبيت البصري ثابتًا.
قراءة الصفحة ←الانتباه الظاهر (Overt Attention)
توجيه الانتباه المصحوب بحركة يمكن ملاحظتها للعينين أو الرأس نحو الهدف، بخلاف الانتباه الخفي الذي يتغير دون حركة تثبيت ظاهرة.
قراءة الصفحة ←الانتباه القائم على الأشياء (Object-Based Attention)
نمط اختيار توزع فيه أولوية الانتباه على كيان بصري بوصفه شيئًا واحدًا، فتستفيد خصائص أو أجزاء ذلك الشيء من الاختيار.
قراءة الصفحة ←الانتباه القائم على السمات (Feature-Based Attention)
تفضيل معالجة سمة بصرية محددة مثل لون أو اتجاه أو حركة بحيث تحظى العناصر المطابقة لها بأولوية عبر المجال البصري.
قراءة الصفحة ←الانتباه المكاني (Spatial Attention)
تخصيص أولوية المعالجة لموقع أو منطقة في الفضاء، ما قد يحسن سرعة اكتشاف المثيرات أو دقة تمييزها في ذلك الموقع.
قراءة الصفحة ←الانتباه خارجي المنشأ (Exogenous Attention)
تحول انتباهي سريع ومدفوع بالمثير يحدث عندما تجذب إشارة بارزة أو مفاجئة الانتباه بصورة آلية نسبيًا.
قراءة الصفحة ←الانتباه داخلي المنشأ (Endogenous Attention)
توجيه انتباه إرادي وموجه بالهدف يعتمد على توقعات الشخص أو تعليماته أو نواياه بدل أن يستدعى مباشرة بظهور مثير مفاجئ.
قراءة الصفحة ←التحقق من الذات (Self-Verification)
دافع للبحث عن تغذية راجعة وعلاقات وتجارب تؤكد التصورات المستقرة التي يحملها الشخص عن نفسه، حتى عندما تكون بعض تلك التصورات غير إيجابية.
قراءة الصفحة ←التعلم الإحصائي (Statistical Learning)
استخراج انتظامات توزيعية مثل تكرار العناصر واحتمالات تتابعها أو تلازمها من الخبرة، وغالبًا من دون تعليم صريح للقواعد.
قراءة الصفحة ←التعلم الضمني (Implicit Learning)
اكتساب انتظامات أو بنى في البيئة من خلال الخبرة من دون قدرة واعية كاملة على وصف القواعد التي تم تعلمها.
قراءة الصفحة ←التكرار المباشر (Direct Replication)
دراسة تعيد تنفيذ الإجراءات الأساسية لدراسة سابقة بأقرب صورة عملية ممكنة لاختبار ما إذا كان الأثر نفسه يظهر في بيانات مستقلة.
قراءة الصفحة ←