الجلوس والوضعية لمستخدمي الكراسي المتحركة
عملية ضبط المقعد والدعم والوضعية بما يساعد على الراحة والثبات والحركة والوصول إلى التعلم والتواصل والأنشطة اليومية.
قراءة الصفحة ←احتياجات خاصة وتربية دامجة
مرجع مختصر ودقيق للحالات والمتلازمات والاختلافات النمائية وصعوبات التعلم والاحتياجات التعليمية والدعم والتربية الدامجة. تُشرح الموضوعات بلغة واضحة ومحترمة ومبنية على الدليل دون حشو أو تعميم.
2,713 صفحة منشورة
المحتوى المنشور
محتوى احتياجات خاصة وتربية دامجة - الصفحة 102
صفحات مرتبطة بهذا القسم وفق التصنيف المعرفي المعتمد، مع الحفاظ على العنوان والمسار الأصلي لكل صفحة لمنع التكرار.
الربط الإملائي
عملية تعلم تربط تمثيل أصوات الكلمة بترتيب حروفها ومعناها بحيث تصبح الكلمة مألوفة ويمكن التعرف عليها بكفاءة أكبر مع الخبرة.
قراءة الصفحة ←الرسومات اللمسية
تمثيلات لمسية للرسوم والخرائط والمخططات تتيح استكشاف العلاقات المكانية والبيانية باللمس بدل الاعتماد على الرؤية وحدها.
قراءة الصفحة ←الرموز اللمسية
أشياء أو أجزاء أو أشكال ملموسة تحمل معنى ثابتًا وتستخدم لدعم التواصل والفهم لدى بعض الأشخاص ذوي الاحتياجات البصرية والتواصلية المعقدة.
قراءة الصفحة ←الرياضيات الميسرة
تصميم عرض وتعلم الرياضيات بحيث تبقى المفاهيم والرموز والعلاقات قابلة للإدراك والعمل عليها بوسائل بصرية أو سمعية أو لمسية أو رقمية مناسبة.
قراءة الصفحة ←الصف المراعي للاحتياجات الحسية
بيئة صفية تقلل المثيرات غير الضرورية وتوفر خيارات معقولة للضوء والصوت والحركة والجلوس دون افتراض أن جميع الطلاب يحتاجون التعديلات نفسها.
قراءة الصفحة ←الطلبة مزدوجو الاستثنائية
مصطلح للطلاب الذين لديهم قدرات أو موهبة مرتفعة مع إعاقة أو اختلاف نمائي أو صعوبة تعلم، بحيث قد تخفي نقاط القوة الصعوبة أو تخفي الصعوبة القدرة العالية.
قراءة الصفحة ←العلاج السمعي اللفظي
نهج تدخل يركز على تطوير الاستماع واللغة المنطوقة لدى بعض الأطفال الصم أو ضعاف السمع باستخدام الوصول السمعي المتاح مع مشاركة مكثفة للأسرة.
قراءة الصفحة ←القراءة السهلة
أسلوب لإتاحة المعلومات يعتمد لغة مباشرة وبنية بسيطة وتقسيمًا واضحًا للمحتوى، وقد يدعم النص بصور أو رموز عندما يضيف ذلك معنى.
قراءة الصفحة ←القياس القائم على المنهج
أسلوب قياس متكرر وقصير يستخدم عينات معيارية من مهارات أكاديمية لمتابعة مستوى الأداء ومعدل النمو واتخاذ قرارات تعليمية.
قراءة الصفحة ←الكلام المرمز بالإشارات
نظام بصري يستخدم أشكال اليد ومواقعها مع حركات الفم لتوضيح الفروق الصوتية التي قد تبدو متشابهة بصريًا عند قراءة الشفاه.
قراءة الصفحة ←المتدخل المتخصص للصمم الكففي
شخص مدرب يقدم وصولًا فرديًا للمعلومات والتواصل والبيئة لشخص لديه فقد سمعي وبصري مزدوج، مع دعم الاستقلال والمشاركة لا الحلول مكانه.
قراءة الصفحة ←المنهج الوظيفي
تنظيم للتعلم يركز على مهارات ذات استخدام مباشر في الحياة والمشاركة والاستقلال، مع ربطها بأهداف أكاديمية وتواصلية واجتماعية ذات معنى.
قراءة الصفحة ←المواد التعليمية الميسرة: اختيار الصيغة وأداة القراءة حسب حاجة المتعلم
مواد تعليمية صممت أو حُولت إلى صيغ يستطيع المتعلم الوصول إلى محتواها وإدراكه والتنقل فيه واستخدامه، مثل النص الرقمي المنظم والصوت وبرايل والنسخ المكبرة.
قراءة الصفحة ←الموهبة مع التوحد
وصف لطلاب يجتمع لديهم التوحد مع قدرات أو مواهب مرتفعة في مجال أو أكثر، وقد يؤدي التفاوت بين القوة والاحتياج إلى سوء فهم ملفهم التعليمي.
قراءة الصفحة ←الموهبة مع عسر القراءة
وصف لطلاب لديهم قدرات أو موهبة مرتفعة مع عسر قراءة، بحيث قد تعوض القدرة العالية بعض الصعوبة أو تخفض صعوبة القراءة الدرجات فتخفي الموهبة.
قراءة الصفحة ←النص المدعوم بالرموز
نص مكتوب تُضاف إليه رموز أو صور مختارة لدعم الفهم أو التعرف على الكلمات والمفاهيم لدى بعض المتعلمين.
قراءة الصفحة ←النصوص القابلة لفك الترميز
نصوص تُبنى بحيث تتوافق نسبة كبيرة من كلماتها مع العلاقات بين الحروف والأصوات أو الأنماط التي تعلمها القارئ، لتوفير ممارسة قابلة للتطبيق.
قراءة الصفحة ←الوصول البديل للحاسوب
مجموعة طرق تمكّن الشخص من التحكم بالحاسوب عندما لا تكون لوحة المفاتيح أو الفأرة التقليدية مناسبة، مثل المفاتيح والمسح وتتبع النظر والتحكم الصوتي.
قراءة الصفحة ←تحويل الكلام إلى نص
تقنية تحول الكلام المنطوق إلى نص مكتوب، وتستخدم كوسيلة إدخال أو للوصول إلى محتوى صوتي أو لتقليل متطلبات الكتابة اليدوية.
قراءة الصفحة ←تحويل النص إلى كلام
تقنية تقرأ النص الرقمي بصوت اصطناعي، وقد تدعم الوصول للطلاب ذوي صعوبات القراءة أو ضعف البصر أو الاحتياجات المعرفية عندما يكون الهدف فهم المحتوى لا قياس فك الترميز.
قراءة الصفحة ←تدريب التواصل الوظيفي
تدخل سلوكي وتعليمي يعلّم استجابة تواصل بديلة تؤدي وظيفة السلوك نفسه، مثل طلب استراحة أو مساعدة بدل سلوك غير آمن أو معطل.
قراءة الصفحة ←تدقيق إتاحة المدرسة
مراجعة منهجية للحواجز المادية والرقمية والتواصلية والتعليمية والتنظيمية التي تؤثر في وصول الطلاب ومشاركتهم عبر اليوم المدرسي.
قراءة الصفحة ←تعليم مهارات الحياة
تعليم منظم لمهارات يستخدمها الشخص في الرعاية الذاتية والتنقل والتواصل والمال والوقت والسلامة والمشاركة المجتمعية وفق عمره وأهدافه.
قراءة الصفحة ←