صعوبات التعلم والدعم النفسي: متى يفيد العلاج النفسي؟
شرح لدور العلاج النفسي مع صعوبات التعلم: معالجة القلق والإحباط وتجنب المدرسة وتقدير الذات دون استبدال التدخل التعليمي المتخصص في القراءة أو الكتابة أو الرياضيات.
قراءة الصفحة ←احتياجات خاصة وتربية دامجة
مرجع مختصر ودقيق للحالات والمتلازمات والاختلافات النمائية وصعوبات التعلم والاحتياجات التعليمية والدعم والتربية الدامجة. تُشرح الموضوعات بلغة واضحة ومحترمة ومبنية على الدليل دون حشو أو تعميم.
2,717 صفحة منشورة
المحتوى المنشور
محتوى احتياجات خاصة وتربية دامجة - الصفحة 107
مقالات وأدلة مرتبطة بهذا الموضوع، مرتبة لتسهيل الوصول إلى المعلومات ذات الصلة.
الإعاقة الذهنية: الأسباب والعوامل
أسباب وعوامل الإعاقة الذهنية: العوامل الجينية والبيولوجية وما قبل الولادة وحولها وبعدها، ولماذا لا يثبت عامل الخطر السببية وكيف يفيد تحديد السبب في الرعاية.
قراءة الصفحة ←متلازمة توريت: الأعراض والعلامات
شرح علامات متلازمة توريت وأنواع العرات الحركية والصوتية، وكيف تتغير مع الوقت، وما الحالات المصاحبة ومتى تسبب العرات حاجة للتقييم أو العلاج.
قراءة الصفحة ←متلازمة بوهرينغ–أوبيتز المرتبطة بـ ASXL1
مرجع موسوعي تربوي لمتلازمة بوهرينغ–أوبيتز يربط ASXL1 بالتواصل والتغذية والحركة والتعلم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←متلازمة أو–كلاين المرتبطة بـ HNRNPK
مرجع موسوعي تربوي لمتلازمة أو–كلاين يربط HNRNPK بالتواصل والحركة والجهاز العصبي الذاتي والاستقلال.
قراءة الصفحة ←متلازمة نيكولايدس–بارايتسر المرتبطة بـ SMARCA2
مرجع موسوعي تربوي لمتلازمة نيكولايدس–بارايتسر يربط SMARCA2 باللغة والصرع والتعلم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←اضطراب RPS6KA3 المرتبط والإطار الكلاسيكي Coffin–Lowry
مرجع موسوعي للتربية الخاصة حول طيف RPS6KA3 ومتلازمة Coffin–Lowry، مع التركيز على التعلم والحركة ونوبات السقوط والاستقلال.
قراءة الصفحة ←متلازمة روبنشتاين–تايبي
مرجع موسوعي تربوي شامل لمتلازمة روبنشتاين–تايبي يربط الجينات والتطور بالتواصل والتعلم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←التوحد والعلاج النفسي: ماذا نعالج وكيف نكيّف الجلسة؟
دليل يوضح دور العلاج النفسي مع التوحد: علاج القلق والاكتئاب والصدمة والمشكلات المصاحبة، وكيف تُكيّف الجلسة واللغة والحس والتواصل والقياس دون استهداف الهوية التوحدية.
قراءة الصفحة ←اضطرابات KAT6B
مرجع موسوعي للتربية الخاصة حول طيف KAT6B الذي يشمل متلازمة Genitopatellar ومتلازمة SBBYS، مع التركيز على الحركة والسمع والبصر والكلام والتعلم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←اضطرابات CASK المرتبطة بالنمو العصبي
مرجع موسوعي للتربية الخاصة حول طيف CASK، بما فيه MICPCH وأشكال الإعاقة المرتبطة بالكروموسوم X، مع التركيز على الحركة والرؤية واللغة والصرع والتعلم.
قراءة الصفحة ←اضطرابات التواصل وجودة الحياة: كيف نقيس المشاركة لا الأعراض فقط؟
دليل يشرح أثر اضطرابات التواصل في المشاركة وجودة الحياة وفق ICF، مع مؤشرات وظيفية للمدرسة والعمل والعلاقات ودور AAC والتكييفات.
قراءة الصفحة ←اضطراب CSNK2B المرتبط بالنمو العصبي
مرجع موسوعي للتربية الخاصة حول اضطراب CSNK2B ومتلازمة Poirier–Bienvenu، يربط الصرع واللغة والحركة والنمو والسلوك بالتعلم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←اضطراب PPP2R5D المرتبط بالنمو العصبي
مرجع موسوعي للتربية الخاصة حول اضطراب PPP2R5D أو متلازمة جوردان، يربط الجينات والرخاوة والحركة والكلام والصرع والسلوك والتعلم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←متلازمة FOXG1
مرجع موسوعي للتربية الخاصة حول متلازمة FOXG1 يجمع التشخيص الجيني والحركة والتواصل والتغذية والنوم والصرع والتعلم والاستقلال عبر مراحل الحياة.
قراءة الصفحة ←التوحد داخل الأسرة: التواصل والروتين والاستقلال ورفاه مقدم الرعاية
دليل أسري للتوحد يركز على التواصل وAAC والروتين والانتقالات والسلوك الوظيفي والاستقلال، مع توزيع الأدوار ودعم الأشقاء ورفاه مقدم الرعاية بدل جعل الأسرة كلها تدور حول التشخيص.
قراءة الصفحة ←دعم الشخص التوحدي في الحياة اليومية: تواصل وبيئة وروتين ومشاركة
دليل عملي لدعم الشخص التوحدي عبر إتاحة التواصل وخفض الحواجز الحسية وجعل الانتقالات متوقعة وفهم وظيفة السلوك وبناء المهارات في الحياة اليومية مع احترام الاختيار ونقاط القوة.
قراءة الصفحة ←اضطراب KDM5C المرتبط بالنمو العصبي
مرجع موسوعي حديث عن KDM5C/Claes–Jensen يربط اللغة والصرع والنوم والحركة والوراثة المرتبطة بـX بالتعلم والاستقلال لدى الذكور والإناث.
قراءة الصفحة ←اضطراب TCF20 المرتبط بالنمو العصبي
مرجع موسوعي عن TCF20/TAND يربط التطور والتوحد والانتباه والحركة والنوم والوراثة بالتعلم والتنظيم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←متلازمة شيا–غيبس
مرجع موسوعي عن Xia-Gibbs/AHDC1 يربط الكلام والحركة والنوم والتنفس والصرع والبصر بالتعليم والتواصل والاستقلال.
قراءة الصفحة ←اضطراب SETD1B المرتبط بالنمو العصبي
مرجع موسوعي حديث عن SETD1B يربط اللغة والصرع والتراجع والسلوك والحركة بالتعلم والاستقلال عبر مراحل الحياة.
قراءة الصفحة ←الحساسية الحسية لدى البالغين: فهم المحفزات وبناء التكييفات
الحساسية الحسية لدى البالغين ليست تشخيصًا واحدًا. يشرح الدليل الأصوات والضوء واللمس والحركة، أثر السياق، التكييفات العملية، ومتى يلزم تقييم صحي أو وظيفي.
قراءة الصفحة ←اضطراب PACS1 المرتبط بالنمو العصبي
مرجع موسوعي حديث عن PACS1/Schuurs–Hoeijmakers يربط اللغة والحركة والتغذية والسلوك والصحة بالتعلم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←الإعاقة الذهنية والتدخل المبكر: دعم الوظيفة قبل انتظار كل الإجابات
شرح لأهمية التدخل المبكر عند وجود تأخر نمائي أو اشتباه بإعاقة ذهنية، مع الفرق بين الذكاء والسلوك التكيفي، ودور الأسرة والتواصل والتدخلات الوظيفية دون انتظار تشخيص نهائي لكل خدمة.
قراءة الصفحة ←