متلازمة مالان المرتبطة بـ NFIX
مرجع موسوعي عن متلازمة مالان يربط NFIX وفرط النمو والقلق والرؤية والحركة والتواصل بالتعليم والاستقلال عبر العمر.
قراءة الصفحة ←احتياجات خاصة وتربية دامجة
مرجع مختصر ودقيق للحالات والمتلازمات والاختلافات النمائية وصعوبات التعلم والاحتياجات التعليمية والدعم والتربية الدامجة. تُشرح الموضوعات بلغة واضحة ومحترمة ومبنية على الدليل دون حشو أو تعميم.
2,713 صفحة منشورة
المحتوى المنشور
محتوى احتياجات خاصة وتربية دامجة - الصفحة 108
صفحات مرتبطة بهذا القسم وفق التصنيف المعرفي المعتمد، مع الحفاظ على العنوان والمسار الأصلي لكل صفحة لمنع التكرار.
ADHD لدى الأطفال: العلامات والتقييم والدعم العملي
دليل يوضح كيف يظهر اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه لدى الأطفال، وما الفرق بين السلوك الطبيعي والنمط المستمر، وكيف يجري التقييم وما الذي يفيد في البيت والمدرسة.
قراءة الصفحة ←ADHD: استراتيجيات يومية للدعم الذاتي والتنظيم
استراتيجيات عملية لإدارة الوقت والمهام والنسيان والتشتت مع ADHD، وكيف تستخدم البيئة والتذكيرات والروتين والمراجعة الأسبوعية دون تقديم الدعم الذاتي كبديل للتقييم أو العلاج.
قراءة الصفحة ←علامات التوحد: ماذا نلاحظ ومتى نطلب تقييمًا؟
شرح منظم لعلامات التوحد في التواصل والتفاعل الاجتماعي والمرونة والسلوك والحس، مع التأكيد على التباين الكبير بين الأشخاص وأن التقييم يعتمد على تاريخ النمو والملاحظة لا على سمة واحدة.
قراءة الصفحة ←متلازمة سوتوس
مرجع موسوعي متكامل عن متلازمة سوتوس يربط NSD1 والنمو والتعلم والكلام والحركة والسلوك بالصحة والمدرسة والاستقلال.
قراءة الصفحة ←الإعاقة الذهنية والعلاقات: الاختيار والموافقة والأمان
دليل حقوقي وعملي للعلاقات مع الإعاقة الذهنية: الاختيار والموافقة ودعم القرار والتعليم العلاقاتي والحماية من الاستغلال دون وصاية زائدة.
قراءة الصفحة ←متلازمة كولن–دي فريس
مرجع موسوعي لـKoolen-de Vries/KANSL1 يشرح التشخيص والتواصل والحركة والصرع والبصر والصحة والتعلم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←متلازمة ويدمان–شتاينر
مرجع موسوعي لمتلازمة ويدمان–شتاينر/KMT2A يربط التطور والكلام والنمو والتغذية والحركة والصحة بالتعليم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←اضطراب ARID1B المرتبط
مرجع موسوعي لـARID1B يشرح طيف Coffin-Siris والتعلم والكلام والتغذية والحركة والصرع والاستقلال من الطفولة إلى الرشد.
قراءة الصفحة ←اضطراب CHD8 المرتبط بالنمو العصبي
مرجع موسوعي لـCHD8 يربط فرط النمو والتوحد واللغة والنوم والجهاز الهضمي بالتعلم والتواصل والاستقلال.
قراءة الصفحة ←متلازمة DYRK1A
مرجع موسوعي شامل لمتلازمة DYRK1A يربط الجينات والتطور والكلام والتغذية والحركة والصرع بالتعليم والتواصل والاستقلال.
قراءة الصفحة ←اضطراب SETD5 المرتبط بالنمو العصبي
مرجع موسوعي عربي مستقل عن اضطراب SETD5 يربط التباين المعرفي واللغة والانتباه والحركة والسلوك والصرع والتعلم والاستقلال بالدعم التربوي.
قراءة الصفحة ←اعتلال WWOX النمائي والصرعي WOREE
مرجع موسوعي عربي مستقل عن WWOX-DEE/WOREE يربط النوبات والتطور والتواصل والرؤية والحركة والتغذية والتقنيات المساعدة بالتعليم والمشاركة.
قراءة الصفحة ←اضطراب HNRNPU المرتبط بالنمو العصبي
مرجع موسوعي عربي مستقل يشرح اضطراب HNRNPU والصرع والتواصل وAAC والحركة والتغذية والتعلم والاستقلال وخطة المدرسة المبنية على الدليل.
قراءة الصفحة ←متلازمة وايت–ساتون
مرجع موسوعي عربي مستقل عن متلازمة وايت–ساتون المرتبطة بـPOGZ يربط التطور والكلام والحركة والنوم والسمع والبصر والتعلم والاستقلال بالدعم التربوي.
قراءة الصفحة ←متلازمة ADNP
مرجع موسوعي عربي مستقل عن متلازمة ADNP يربط الجينات والتطور والكلام وAAC والحركة والنوم والبصر والتعلم والاستقلال بالدعم التربوي المبني على الدليل.
قراءة الصفحة ←الإعاقة الذهنية لدى البالغين: الدعم والاستقلال والصحة واتخاذ القرار
شرح عملي للإعاقة الذهنية في مرحلة البلوغ: الفرق بين القدرة الفكرية والسلوك التكيفي، كيف تُبنى خطة الدعم، وما الذي يحمي الاستقلال والصحة والعمل والعلاقات.
قراءة الصفحة ←التوحد لدى البالغين: التقييم والدعم والعمل والعلاقات
ما الذي يعنيه التوحد في مرحلة البلوغ؟ شرح للتقييم المتأخر، الاحتياجات الحسية والتواصلية، الصحة النفسية المصاحبة، التكييفات في العمل والحياة اليومية، وما لا يغيره التشخيص.
قراءة الصفحة ←الحساسية الحسية في العلاقات: كيف نتفاوض على اللمس والصوت والمساحة؟
الحساسية الحسية قد تؤثر في اللمس والضوضاء والروائح والمسافة الشخصية داخل العلاقات. دليل لفصل الاختلاف الحسي عن الرفض الشخصي وبناء اتفاقات عملية تحترم الطرفين.
قراءة الصفحة ←صعوبات التعلم لدى المراهقين: التقييم والدعم والاستعداد للمرحلة التالية
دليل يشرح كيف تظهر صعوبات القراءة والكتابة والرياضيات في المراهقة، ولماذا لا تعني ضعف الذكاء، وكيف تُراجع التقييمات والتكييفات والانتقال إلى التعليم أو العمل بعد المدرسة.
قراءة الصفحة ←صعوبات التعلم وجودة الحياة: ما الذي يتجاوز الدرجات المدرسية؟
صعوبات التعلم قد تمتد آثارها إلى الثقة بالنفس والضغط والعلاقات والعمل والاستقلال. هذه الصفحة تشرح كيف نقيس جودة الحياة دون اختزالها في التحصيل، وما العوامل القابلة للتعديل.
قراءة الصفحة ←متلازمة KBG المرتبطة بـ ANKRD11
مرجع موسوعي عن KBG المرتبطة بـANKRD11: التطور واللغة والسمع والأسنان والحركة والصرع والسلوك والتعلم والتسهيلات والانتقال إلى الرشد.
قراءة الصفحة ←اضطرابات SCN2A المرتبطة
مرجع موسوعي عن اضطرابات SCN2A: قناة Nav1.2 والصرع والتطور والتوحد واللغة والحركة وAAC والتعلم والتسهيلات والانتقال إلى الرشد.
قراءة الصفحة ←اضطرابات PURA المرتبطة بالنمو العصبي
مرجع موسوعي عن PURA ومتلازمة حذف 5q31.3: التطور والتواصل وAAC والحركة والتغذية والتنفس والصرع والبصر والتعليم والاستقلال.
قراءة الصفحة ←