متلازمة بيرك-باريل
مدخل موسوعي موثق عن متلازمة بيرك-باريل (Birk-Barel syndrome / KCNK9 imprinting syndrome) يشرح السمات والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
قراءة الصفحة ←احتياجات خاصة وتربية دامجة
مرجع مختصر ودقيق للحالات والمتلازمات والاختلافات النمائية وصعوبات التعلم والاحتياجات التعليمية والدعم والتربية الدامجة. تُشرح الموضوعات بلغة واضحة ومحترمة ومبنية على الدليل دون حشو أو تعميم.
2,713 صفحة منشورة
المحتوى المنشور
محتوى احتياجات خاصة وتربية دامجة - الصفحة 45
صفحات مرتبطة بهذا القسم وفق التصنيف المعرفي المعتمد، مع الحفاظ على العنوان والمسار الأصلي لكل صفحة لمنع التكرار.
أدوار الصف اليومية بصورة دامجة
مدخل موسوعي عن «أدوار الصف اليومية بصورة دامجة» (Inclusive Classroom Jobs and Roles) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←الاستدلال المكاني الميسر معرفيًا في المدرسة
مدخل موسوعي عن «الاستدلال المكاني الميسر معرفيًا في المدرسة» (Cognitively Accessible Wayfinding at School) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←الاستعداد لمقابلة خدمات الإعاقة في الجامعة
مدخل موسوعي عن «الاستعداد لمقابلة خدمات الإعاقة في الجامعة» (Preparing for College Disability Services Intake) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←التعلم الرقمي الميسر في الاتصال منخفض النطاق
مدخل موسوعي عن «التعلم الرقمي الميسر في الاتصال منخفض النطاق» (Accessible Low-Bandwidth Learning) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←التعليم المجتمعي لمهارات التسوق
مدخل موسوعي عن «التعليم المجتمعي لمهارات التسوق» (Community-Based Instruction for Shopping Skills) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←التعليمات البصرية في التدريب الوظيفي
مدخل موسوعي عن «التعليمات البصرية في التدريب الوظيفي» (Visual Work Instructions in Transition Training) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←الجدول القابل للفرز الميسر في المنصات المدرسية
مدخل موسوعي عن «الجدول القابل للفرز الميسر في المنصات المدرسية» (Accessible Sortable Table in School Platforms) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←الجولة الجامعية الميسرة للطلاب المنتقلين
مدخل موسوعي عن «الجولة الجامعية الميسرة للطلاب المنتقلين» (Accessible Campus Tour for Transition) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←القراءة المدعومة للوثائق المدرسية
مدخل موسوعي عن «القراءة المدعومة للوثائق المدرسية» (Supported Reading of School Documents) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←اللغة الواضحة في التواصل المدرسي
مدخل موسوعي عن «اللغة الواضحة في التواصل المدرسي» (Plain Language in School Communications) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←المعلومات المدرسية المدعومة بالرموز
مدخل موسوعي عن «المعلومات المدرسية المدعومة بالرموز» (Symbol-Supported School Information) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←الموافقة والحدود في دعم الأقران
مدخل موسوعي عن «الموافقة والحدود في دعم الأقران» (Consent and Boundaries in Peer Support) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←بديل التمرير اللانهائي في المنصات التعليمية
مدخل موسوعي عن «بديل التمرير اللانهائي في المنصات التعليمية» (Accessible Alternative to Infinite Scroll in Learning Platforms) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←تدريب الأقران على الدعم الدامج
مدخل موسوعي عن «تدريب الأقران على الدعم الدامج» (Peer Support Training for Inclusion) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←تعديل طريقة تنفيذ المهمة في التدريب الوظيفي
مدخل موسوعي عن «تعديل طريقة تنفيذ المهمة في التدريب الوظيفي» (Task Method Modification in Work-Based Learning) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←تعليم استخدام الخدمات العامة في المجتمع
مدخل موسوعي عن «تعليم استخدام الخدمات العامة في المجتمع» (Community-Based Instruction for Public Services) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←تعليم استخدام المال في السياق المجتمعي
مدخل موسوعي عن «تعليم استخدام المال في السياق المجتمعي» (Community-Based Instruction for Money Use) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←تعليم التنقل بين خدمات ما بعد المدرسة
مدخل موسوعي عن «تعليم التنقل بين خدمات ما بعد المدرسة» (Navigating Adult Services in Transition) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←تفضيلات التواصل في التدريب والعمل
مدخل موسوعي عن «تفضيلات التواصل في التدريب والعمل» (Communication Preferences in Workplace Transition) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←تهيئة الطلاب الجدد بصورة ميسرة
مدخل موسوعي عن «تهيئة الطلاب الجدد بصورة ميسرة» (Accessible Orientation for New Students) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←حل المشكلات في تدريب التنقل
مدخل موسوعي عن «حل المشكلات في تدريب التنقل» (Problem Solving in Travel Training) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←شبكة التفاعل الميسرة في الأنشطة التعليمية
مدخل موسوعي عن «شبكة التفاعل الميسرة في الأنشطة التعليمية» (Accessible Grid Interaction in Learning Activities) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←عارض الشرائح الدوار الميسر في التعليم
مدخل موسوعي عن «عارض الشرائح الدوار الميسر في التعليم» (Accessible Carousel in Education) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
قراءة الصفحة ←