النشاط البدني المكيّف (APA): الدليل العلمي والتطبيقي
مرجع عربي منهجي لفهم النشاط البدني المكيّف بوصفه مجالًا علميًا ومهنيًا: التعريف، حدود المجال، منطق التكييف، المشاركة، القياس، الأدوار المهنية وقراءة الدليل.
فهرس المحتوى المنشور
طبقة وصول مستقلة عن ترتيب القطاعات والأقسام، تعرض صفحات قاعدة المعرفة المنشورة والقابلة للفهرسة من دون تغيير مساراتها أو ملكيتها أو حالة فهرستها. الصفحات المحفوظة أو غير المفهرسة تبقى في مساراتها الحالية ولا تُكشف قسرًا عبر هذا الفهرس.
8,825 صفحة معرفة قابلة للفهرسة368 صفحات فهرس24 عنصرًا في الصفحة
قاعدة المعرفة
الصفحة 6 من الفهرس
كل بطاقة ترتبط بالمسار العام الفعلي للصفحة وتعرض القطاع والقسم الأساسيين عندما يكون التصنيف متاحًا.
حزمة المدرسة لملاحظة صعوبات القراءة والرياضيات واللغة: من الملاحظة إلى الإحالة
أداة مدرسية عربية منظمة تساعد المعلمين والأسر على توثيق صعوبات القراءة والرياضيات واللغة، وتجربة دعم أولي وقياس الاستجابة وتجهيز إحالة مفيدة دون تشخيص ذاتي.
اضطراب اللغة النمائي DLD: دليل عربي عملي للتعرّف والتقييم والدعم
دليل عربي عملي يشرح اضطراب اللغة النمائي DLD، وكيفية ملاحظة الصعوبات وتقييمها ودعم الطفل في المدرسة والأسرة، مع اعتبار خاص بالعربية والتعدد اللغوي.
صعوبات الرياضيات المحددة (عسر الحساب): التقييم والتدخل — نسخة عربية مكيّفة من Dyslexia Norway
دليل عربي مهني موسع لصعوبات الرياضيات المحددة وعسر الحساب، مكيّف بإذن من Dyslexia Norway ومحدّث حتى 2026، يشرح الفحص والتقييم والحس العددي واللغة الرياضية والتدخل المنهجي والتمثيلات والمسائل والتسهيلات.
عسر القراءة: التعرّف والتقييم والمتابعة — نسخة عربية مكيّفة من إرشادات Dyslexia Norway
دليل عربي مهني موسع لعسر القراءة مبني على إرشادات Dyslexia Norway المأذون بترجمتها، مع تحديث علمي حتى 2026 وتكييف خاص بالعربية يشمل الازدواجية اللغوية والتشكيل والبنية الصرفية والتقييم والتدخل والتسهيلات.
الإعاقة الذهنية والصرع المعقد: كيف يحدث حجب التشخيص؟
تقرير حالة يناقش حجب التشخيص وتعدد الأدوية لدى شخص ذي إعاقة ذهنية ومتلازمة لينوكس-غاستو، ويستخلص ممارسات للمراجعة الدوائية والتقييم المنهجي دون تعميم من حالة واحدة.
الضيق النفسي مع بقاء الأداء الأكاديمي لدى المتدربين الطبيين في كينيا
دراسة مختلطة شملت 266 متدربًا وجدت شيوعًا مرتفعًا للضيق النفسي رغم احتفاظ معظم المشاركين بأداء أكاديمي مُرضٍ، ما يختبر صلاحية التحصيل كمؤشر للصحة النفسية.
FGFR1 في اللوزة المركزية وسلوك شرب الكحول القهري: دليل قبل سريري
دراسة Nature Communications استخدمت تسلسل النواة المفردة وتدخلات جزيئية في الفئران لتحديد FGFR1 كهدف محتمل؛ الصفحة تشرح الآلية وتمنع القفز من نموذج حيواني إلى علاج بشري.
إدمان وسائل التواصل وصورة الجسد والرفاه لدى المراهقين: قراءة نقدية
دراسة مقطعية على 88 مراهقًا لم تجد ارتباطًا دالًا بين إدمان وسائل التواصل وصورة الجسد أو بين صورة الجسد والرفاه، ما يجعل قراءة النتائج السلبية وحجم العينة مهمة.
تدريب المهارات الاجتماعية عبر الميتافيرس للأطفال المتوحدين: ماذا تقيس النتائج؟
دراسة استكشافية على 19 طفلًا متوحدًا قارنت بين تقييمات المعالج والملاحظة السلوكية بعد برنامج ميتافيرس مدته عشرة أسابيع، وكشفت اختلافًا مهمًا بين أدوات القياس.
إطار F-words في تخطيط التدخل لطفلة متوحدة: قراءة تقرير حالة
تقرير حالة يتتبع مسارًا نمائيًا طويلًا لطفلة متوحدة ويستخدم F-words لتنظيم التفكير الوظيفي والأسري؛ الصفحة تفصل قيمة النموذج عن حدود الدليل الفردي.
ما الذي يراه معلمو تنزانيا ضروريًا لتعليم الأطفال المتوحدين؟
دراسة نوعية مع 12 معلمًا من ست مدارس ابتدائية خاصة تستكشف احتياجات التعلم التي يلاحظها المعلمون والفجوات التدريبية التي تعيق تلبيتها.
أعراض الاكتئاب لدى والدي أطفال التوحد في اليونان: ماذا وجدت الدراسة؟
دراسة مقطعية استكشافية قارنت 164 والدًا ووالدة، ووجدت فرقًا كبيرًا في درجات BDI-II بين والدي أطفال التوحد وحالات التواصل الأخرى مع قيود مهمة على التعميم والسببية.
السلوكيات المقيدة والتكرارية لدى أطفال التوحد: قراءة نقدية لدراسة سريلانكية
دراسة مقطعية شملت 94 طفلًا متوحدًا في كورونيغالا؛ تفكك الصفحة أنماط السلوكيات المقيدة والتكرارية وعلاقتها بالتواصل والوظيفة وجودة الحياة مع حدود الاستدلال.
الضغط والمرونة لدى الأسر التي تربي أطفالًا على طيف التوحد: تحليل مسح وطني أمريكي
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول الضغط والمرونة لدى أسر الأطفال على طيف التوحد، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.
بروتينات ربط الأحماض الدهنية واضطرابات استخدام المواد: مراجعة للآليات والأهداف العلاجية المحتملة
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول FABP والإشارات الدهنية في اضطرابات استخدام المواد، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.
مقارنة محاكاة تقويم الأسنان بالذكاء الاصطناعي في التخطيط قبل زراعة الأسنان
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول محاكاة تقويم الأسنان بالذكاء الاصطناعي للتخطيط قبل الزرعات، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.
وزن الولادة والاضطرابات النمائية العصبية: دراسة حالة-ضبط مرتبطة بسجلات نرويجية
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول وزن الولادة كعلامة خطر للاضطرابات النمائية العصبية، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.
وسائل التواصل كمساحة دعم وشفاء نفسي للطلاب السود في الجامعات: مراجعة منظمة
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول وسائل التواصل والدعم النفسي المجتمعي للطلاب السود، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.
التعلم العميق التفسيري في الصرع الفصي الصدغي ذي الرنين السلبي
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول التعلم العميق التفسيري وتشخيص الصرع الفصي الصدغي ذي الرنين السلبي، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.
القراءة المشتركة بين الوالد والطفل وفهم أنواع مختلفة من النصوص المعلوماتية
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول القراءة المشتركة وفهم النصوص المعلوماتية لدى أطفال ما قبل المدرسة، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.
بروتوكول تجربة جدوى لبرنامج معلمين يدعم أطفال ما قبل المدرسة مع التوحد وتأخر اللغة
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول برنامج المعلمين IY-HPCA للتوحد وتأخر اللغة: بروتوكول جدوى، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.
تسارع ضمور الدماغ في الصرع: دراسة طولية سكانية بالتصوير بالرنين
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول التغير البنيوي الطولي للدماغ لدى المصابين بالصرع، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.
دمج المتغيرات الجينية النادرة والشائعة في الصرع: من البنية الوراثية إلى النفوذية
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول التفاعل بين المتغيرات النادرة والشائعة في وراثة الصرع، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.