إدمان وسائل التواصل وصورة الجسد والرفاه لدى المراهقين: قراءة نقدية
دراسة مقطعية على 88 مراهقًا لم تجد ارتباطًا دالًا بين إدمان وسائل التواصل وصورة الجسد أو بين صورة الجسد والرفاه، ما يجعل قراءة النتائج السلبية وحجم العينة مهمة.
قراءة الصفحة ←الوقاية والتدخل المبكر
مسار يميز الوقاية الفعالة عن التخويف العام، ويغطي الأسرة والمدرسة والمجتمع والسياسات وعوامل الخطر والحماية والتدخل المبكر عندما يبدأ الضرر الوظيفي بالظهور.
8 صفحة منشورة
المحتوى المنشور
محتوى الوقاية والتدخل المبكر
صفحات مرتبطة بهذا القسم وفق التصنيف المعرفي المعتمد، مع الحفاظ على العنوان والمسار الأصلي لكل صفحة لمنع التكرار.
الشدائد والضيق النفسي وإدمان الفيديو القصير لدى مراهقين ريفيين في الصين
قراءة نقدية موثقة للمصدر الأصلي حول إدمان الفيديو القصير والشدائد لدى المراهقين الريفيين، مع تحليل التصميم والعينة والنتائج والقيود وقابلية التعميم.
قراءة الصفحة ←الرياضة وإدمان وسائل التواصل لدى المراهقين: هل تفسر المرونة المعرفية والانتباه السلبي العلاقة؟
قراءة عربية نقدية للمصدر الأصلي: Physical exercise and social media addiction among adolescents: a chain mediation analysis of cognitive flexibility and negative attention bias مع تفكيك المنهج والنتائج والقيود.
قراءة الصفحة ←الوقاية من الإدمان والتدخل المبكر: ما الذي يعمل عبر الأسرة والمدرسة والمجتمع؟
مرجع عربي قائم على الدليل يشرح الوقاية النمائية من اضطرابات استخدام المواد، دور الأسرة والمدرسة والسياسات والتدخل المبكر، وما لا تكفيه حملات التخويف، وكيف تُقاس النتائج.
قراءة الصفحة ←الإدمان والتدخل المبكر: متى نتحرك قبل اتساع الضرر؟
دليل للتدخل المبكر عند الاستخدام الضار أو فقد السيطرة: كيف نرصد التغير الوظيفي، نفتح الحوار، نستخدم الفحص كمدخل لا كتشخيص، ونصل إلى خدمة مناسبة.
قراءة الصفحة ←الإدمان والتعافي: التدخل المبكر قبل أن تتفاقم الأضرار
مسار عملي للتدخل المبكر في استخدام المواد: الفحص، التدخل القصير، الإحالة للعلاج، مؤشرات الخطر، دور الأسرة والشباب وكيفية قياس نجاح التدخل.
قراءة الصفحة ←جرد أمان الأدوية والمواد في المنزل: قائمة عملية للأسرة
قائمة منظمة لتقليل الوصول العرضي أو غير المصرح به إلى الأدوية والمواد المنزلية الخطرة، مع التخزين الآمن، مراجعة الصلاحية، التخلص، وخطة الاستجابة عند الاشتباه بالتسمم.
قراءة الصفحة ←استخدام المواد لدى اليافعين: العلامات والتدخل المبكر دون وصم
دليل للأسرة والمدرسة يفرق بين علامة منفردة ونمط يستحق التقييم، ويرتب السلامة والتواصل والتقييم المبكر وتقليل الوصول للمخاطر وربط اليافع بخدمة مناسبة دون وصم أو تشخيص منزلي.
قراءة الصفحة ←