التوحد
الفهم والتقييم والدعم والاختلافات الفردية والتجارب المرتبطة بالتوحد عبر مراحل الحياة.
استعراض الصفحات ←محتوى موثوق عن التوحد والنمو العصبي والتقييم والدعم والتواصل والدمج عبر مراحل الحياة.
الفهم والتقييم والدعم والاختلافات الفردية والتجارب المرتبطة بالتوحد عبر مراحل الحياة.
استعراض الصفحات ←اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة والوظائف التنفيذية والتقييم والدعم عبر العمر.
استعراض الصفحات ←الحالات النمائية والعصبية والمتلازمات وما يرتبط بها من احتياجات وظيفية ودعم.
استعراض الصفحات ←مقالات وأدلة مرتبطة بهذا الموضوع، مرتبة لتسهيل الوصول إلى المعلومات ذات الصلة.
قراءة عربية أصلية للمصدر الأصلي تشرح سؤال الدراسة والتصميم والعينة والنتائج الرقمية والقيود وقوة الدليل والدلالة العملية دون تجاوز ما تسمح به البيانات.
قراءة الصفحة ←قراءة عربية أصلية للمصدر الأصلي تشرح سؤال الدراسة والتصميم والعينة والنتائج الرقمية والقيود وقوة الدليل والدلالة العملية دون تجاوز ما تسمح به البيانات.
قراءة الصفحة ←دراسة طولية استخدمت 705 فيديوهات منزلية أسبوعية من 60 رضيعًا خلال أول ستة أشهر، ووجدت اختلافًا محددًا في تباين entropy الحركي بين مجموعتي الاحتمال المرتفع والمنخفض، دون أن تثبت صلاحية تشخيصية.
قراءة الصفحة ←قراءة نقدية لتحليل استكشافي لاحق من تجربة عشوائية محكومة بالدواء الوهمي شمل 19 طفلًا؛ تحسنت بعض الدرجات داخل مجموعة CBD لكن المقارنات بين المجموعتين لم تثبت تفوقًا علاجيًا.
قراءة الصفحة ←قراءة عربية نقدية للمصدر الأصلي: Psychotherapy incorporating horses for adolescents with autism and persistent emotional dysregulation: assessing meaningful change through personal goal attainment مع تفكيك المنهج والنتائج والقيود.
قراءة الصفحة ←قراءة عربية نقدية للمصدر الأصلي: Quality of Life Among Saudi Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder: Associations with Caregiver Burden, Psychological Distress, Financial Experiences, and Post-Diagnosis Service Pathway Clarity مع تفكيك المنهج والنتائج والقيود.
قراءة الصفحة ←قراءة عربية نقدية للمصدر الأصلي: Amino acid profiles and clinical phenotypes in young children with autism spectrum disorder مع تفكيك المنهج والنتائج والقيود.
قراءة الصفحة ←قراءة عربية نقدية للمصدر الأصلي: Predictors of Change in Severity of Self‐Injurious Behaviors in Preschool‐Aged Autistic Children مع تفكيك المنهج والنتائج والقيود.
قراءة الصفحة ←قراءة عربية نقدية للمصدر الأصلي: Quality of Life and Specific Difficulties of Children with Autism Spectrum Disorder Among Saudi Primary Caregivers مع تفكيك المنهج والنتائج والقيود.
قراءة الصفحة ←قراءة عربية نقدية للمصدر الأصلي: Atypical Cerebellar Responses are Associated with Altered Neural Habituation during Sensory Stimulation in Autism مع تفكيك المنهج والنتائج والقيود.
قراءة الصفحة ←قراءة عربية نقدية للمصدر الأصلي: Long‐Term Risk of Rheumatoid Arthritis in Individuals With Autism Spectrum Disorder: A Population‐Based Matched Cohort Study مع تفكيك المنهج والنتائج والقيود.
قراءة الصفحة ←تجربة عشوائية أولية على 28 طفلًا تقارن إضافة تمرين هوائي متقطع إلى تثقيف سلوكي للوالدين مقابل التثقيف وحده لمدة أسبوعين.
قراءة الصفحة ←تحليل نقدي لدراسة شبكية كبيرة ربطت سمات الأطفال المشخصين بالتوحد بسمات والديهم، مع متابعة وتتبّع عين وحدود واضحة للاستنتاج السببي والوراثي.
قراءة الصفحة ←دليل موثق عن متلازمة نيكولايدس–بارايتسر المرتبطة بـSMARCA2: السمات النمائية والعصبية، النوبات والتواصل والتغذية والنمو، التشخيص الجزيئي والمتابعة والدعم متعدد التخصصات.
قراءة الصفحة ←مقارنة منهجية موسعة بين اضطراب طيف التوحد واضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه: التعريف، محاور الفصل، مناطق التداخل، مثال عملي، أسئلة التقييم ومتى يلزم طلب المساعدة.
قراءة الصفحة ←دليل عربي منهجي لفهم التوحد من زاوية كيف تقرأ الأدلة وتسأل المختص؟، مع حدود التقييم، أسئلة عملية، ومصادر WHO/NIMH/NICE أو الجهات الصحية الرسمية ذات الصلة.
قراءة الصفحة ←دليل قرار للتوحد يهدف إلى كشف أفضل أداء مستدام عبر التواصل والحواس والتنفيذ ونقاط القوة والصحة النفسية، لا جعل الشخص يبدو أقل توحدًا.
قراءة الصفحة ←بروتوكول الانتقال بين الأنشطة لدى التوحد أو صعوبات الانتباه: دليل عربي مؤسسي موسع يشرح جعل الانتقال متوقعًا عبر إنذار مسبق ونهاية مرئية وعنصر استمرارية وخيار صغير داخل الانتقال…
قراءة الصفحة ←دليل عملي للاستقلال لدى البالغ المتوحد يربط اختيار السكن بالدعم الفعلي، الحواس، الطعام، المنزل، المال، النقل، الصحة، السلامة، العلاقات واتخاذ القرار المدعوم.
قراءة الصفحة ←دليل انتقال إلى التعليم العالي للطالب المتوحد يشمل اختيار البيئة، الإفصاح، التعديلات، السكن، النقل، الجداول، الوظائف التنفيذية، الصحة النفسية وبناء شبكة دعم.
قراءة الصفحة ←دليل عملي لانتقال الطالب المتوحد إلى الثانوية: تعدد المعلمين والغرف، الوظائف التنفيذية، الحواس، الصداقات والتنمر، الواجبات والنقل وتسليم خطة الدعم.
قراءة الصفحة ←دليل انتقال منظم من خدمات الأطفال إلى البالغين للشخص المتوحد: ملكية المعلومات، الأدوية، الصحة النفسية، التواصل، المواعيد، الموافقة وخطة طوارئ واستمرارية الدعم.
قراءة الصفحة ←دليل عملي للبلوغ والمراهقة في التوحد يربط تغيرات الجسد بالتعليم الصريح للخصوصية والموافقة والعناية الذاتية والحواس والصحة النفسية والاستقلال التدريجي.
قراءة الصفحة ←دليل تخطيط للمراحل المتقدمة من العمر لدى الشخص المتوحد يربط الصحة والتقاعد والسكن والمال وفقدان شبكات الدعم واتخاذ القرار واستمرارية الرعاية بخطة قابلة للمراجعة.
قراءة الصفحة ←