عمى التغيير (Change Blindness)
فشل في ملاحظة تغير يحدث في مشهد بصري رغم أن العنصر المتغير قد يكون واضحًا عند توجيه الانتباه إليه.
طبقة وصول مستقلة عن ترتيب القطاعات والأقسام، تعرض صفحات قاعدة المعرفة المنشورة والقابلة للفهرسة من دون تغيير مساراتها أو ملكيتها أو حالة فهرستها. الصفحات المحفوظة أو غير المفهرسة تبقى في مساراتها الحالية ولا تُكشف قسرًا عبر هذا الفهرس.
كل بطاقة ترتبط بالمسار العام الفعلي للصفحة وتعرض القطاع والقسم الأساسيين عندما يكون التصنيف متاحًا.
فشل في ملاحظة تغير يحدث في مشهد بصري رغم أن العنصر المتغير قد يكون واضحًا عند توجيه الانتباه إليه.
انخفاض مؤقت في القدرة على اكتشاف هدف ثانٍ عندما يظهر سريعًا بعد هدف أول ضمن سلسلة متتابعة من المثيرات.
تحليل نقدي لمراجعة منهجية ومقارنة شبكية بايزية قارنت فئات من التمارين الرقمية على الإدراك والوظائف التنفيذية والذاكرة لدى كبار السن.
قراءة نقدية لأحدث مراجعة كوكرين عن تدريب واجهات الدماغ والحاسوب للتعافي الحركي بعد السكتة، مع فصل نتائج العلاج التقليدي والضبط النشط وBCI الوهمي.
مراجعة نقدية لدراسة منهجية مختلطة المنهج جمعت 10 مقالات عن استراتيجيات التواصل التي قد تزيد الاستعداد للتخطيط المسبق للرعاية لدى المصابين بالخرف وأسرهم.
تحليل نقدي لتجربة IMPACTT التي قارنت أداة قرار رقمية قبل الاستشارة بأداة ورقية داخل الاستشارة لدى مريضات سرطان الثدي المؤهلات للعلاج المساعد.
قراءة نقدية لتجربة عشوائية لمدة 24 أسبوعًا اختبرت تطبيق ReSET-O بوصفه إضافة إلى الميثادون أو البوبرينورفين، مع التركيز على الاحتفاظ بالعلاج والالتزام والسمية البولية.
تحليل نقدي لتجربة عشوائية اختبرت Family Check-Up Online عبر تطبيق ويب وتدريب عن بعد لدى آباء أطفال صغار معرضين لعوامل ضغط نفسية أو تعاطي مواد.
تحليل نقدي لتجربة عشوائية لبرنامج AAC Generative Language Intervention لدى أطفال ما قبل المدرسة مستخدمي التواصل المعزز والبديل، مع التركيز على نمو البنية اللغوية التعبيرية.
قراءة نقدية لتجربة عشوائية لبرنامج Clever Kids الاجتماعي الانفعالي لدى أطفال مشخصين بعسر القراءة، مع نتائج التكيف وتنظيم الانفعال وتقدير الذات والقلق والاكتئاب.
تحليل نقدي لتجربة عشوائية ثلاثية الأذرع اختبرت تدخل eMPower الرقمي ذاتيًا ومع دعم هاتفي قصير لدى بالغين بأمراض مزمنة وأعراض نفسية عبر 13 دولة.
مبدأ يشرح لماذا تكون إشارة التذكر مفيدة عندما تتوافق مع الطريقة والسياق اللذين شُفرت بهما المعلومة أصلًا.
قراءة نقدية لتجربة megastudy قارنت 12 تدخلًا رقميًا من جلسة واحدة لدى بالغين لديهم أعراض اكتئابية مرتفعة، مع تفسير أحجام الأثر والنتائج بعد أربعة أسابيع.
تذكر حدث أو تفصيل لم يحدث كما يُتذكر، مع إمكان شعور الشخص بثقة أو وضوح حقيقيين تجاه الذكرى غير الدقيقة.
تغير رواية الشخص أو تذكره لحدث باتجاه ما يتذكره أو يقوله أشخاص آخرون بعد تبادل المعلومات عن الحدث.
تحسن نسبي في تذكر أو تأثير العناصر التي تظهر في بداية سلسلة مقارنة بعناصر الوسط في ظروف معينة.
تحسن نسبي في تذكر أو وزن العناصر التي ظهرت حديثًا أو في نهاية سلسلة مقارنة بعناصر الوسط في بعض المهام.
تشوه في تذكر حدث بعد التعرض لاحقًا لمعلومات غير دقيقة عنه، بما قد يجعل التفاصيل اللاحقة تدخل في رواية الذاكرة الأصلية.
نمط في التذكر يجعل عناصر بداية القائمة ونهايتها تُسترجع غالبًا أفضل من عناصر الوسط في مهام الذاكرة التسلسلية.
خطأ في إسناد أصل معلومة أو ذكرى، مثل تذكر المحتوى مع الخلط بين ما شوهد فعلًا وما تم تخيله أو سماعه من شخص آخر.
مجموعة آليات معرفية تسمح للشخص بتعطيل الضوابط الأخلاقية الذاتية مؤقتًا وتبرير سلوك يضر الآخرين أو يخالف معاييره المعتادة.
تغيرات إيجابية مُدركة قد يصفها بعض الأشخاص بعد صراعهم مع صدمة أو شدة كبيرة، مثل تغير الأولويات أو العلاقات أو الإحساس بالقوة والمعنى.
جزء من مفهوم الشخص لذاته ينبع من انتمائه إلى جماعات اجتماعية وما يرتبط بهذه العضويات من معنى وقيمة وانفعال.
ميل إلى تقييم الجماعة التي ننتمي إليها أو أفرادها بصورة أكثر تفضيلًا من جماعات خارجية في بعض الأحكام والاختيارات.