الذاكرة الإجرائية (Procedural Memory)
ذاكرة المهارات والعادات والإجراءات التي تظهر في كيفية أداء فعل متعلم أكثر مما تظهر في وصف واعٍ لخطواته.
فهرس المحتوى المنشور
طبقة وصول مستقلة عن ترتيب القطاعات والأقسام، تعرض صفحات قاعدة المعرفة المنشورة والقابلة للفهرسة من دون تغيير مساراتها أو ملكيتها أو حالة فهرستها. الصفحات المحفوظة أو غير المفهرسة تبقى في مساراتها الحالية ولا تُكشف قسرًا عبر هذا الفهرس.
8,764 صفحة معرفة قابلة للفهرسة366 صفحات فهرس24 عنصرًا في الصفحة
قاعدة المعرفة
الصفحة 164 من الفهرس
كل بطاقة ترتبط بالمسار العام الفعلي للصفحة وتعرض القطاع والقسم الأساسيين عندما يكون التصنيف متاحًا.
الذاكرة السيرية الذاتية (Autobiographical Memory)
ذاكرة الفرد للأحداث والخبرات والمعلومات المرتبطة بحياته الشخصية وتاريخه الذاتي.
الذاكرة الصريحة (Explicit Memory)
ذاكرة يمكن استحضار محتواها بوعي والتصريح به، مثل تذكر حدث أو حقيقة.
الذاكرة الضمنية (Implicit Memory)
تأثير الخبرة السابقة في الأداء أو الاستجابة دون حاجة إلى استرجاع واعٍ أو تصريح مباشر بالخبرة الأصلية.
الذاكرة المستقبلية (Prospective Memory)
القدرة على تذكر تنفيذ نية أو فعل مخطط في المستقبل، مثل إرسال رسالة في وقت معين أو أخذ دواء عند حدث محدد.
الذاكرة المعتمدة على السياق (Context-Dependent Memory)
تحسن الاسترجاع عندما يتشابه السياق الخارجي وقت التذكر مع السياق الذي حدث فيه التعلم أو الترميز.
الذاكرة الومضية (Flashbulb Memory)
ذكرى حية وغنية بالتفاصيل لظروف سماع أو معايشة حدث مفاجئ وذي أهمية انفعالية كبيرة.
النسيان المستحث بالاسترجاع (Retrieval-Induced Forgetting)
انخفاض لاحق في استرجاع معلومات مرتبطة عندما يُمارَس استرجاع جزء آخر منافس من المجموعة نفسها.
النسيان الموجّه (Directed Forgetting)
انخفاض تذكر معلومات طُلب من الشخص نسيانها مقارنة بمعلومات طُلب منه الاحتفاظ بها، ضمن نماذج تجريبية محددة.
ذاكرة المصدر (Source Memory)
القدرة على تذكر السياق أو الأصل الذي جاءت منه معلومة، مثل من قالها أو أين ومتى قُرئت.
فرط التذكر (Hypermnesia)
زيادة صافي عدد المعلومات المسترجعة عبر اختبارات تذكر متكررة دون إعادة دراسة المادة بين الاختبارات.
فرط تحميل إشارة الاسترجاع (Cue Overload)
انخفاض فاعلية إشارة الاسترجاع عندما ترتبط بعدد كبير من الذكريات أو الأهداف المتنافسة.
ما وراء الذاكرة (Metamemory)
معرفة الشخص ومراقبته لقدرات ذاكرته وعمليات التعلم والاسترجاع، بما في ذلك تقدير ما يعرفه وما يحتاج إلى مراجعته.
مستويات المعالجة (Levels of Processing)
إطار يرى أن دوام الذاكرة يرتبط بنوعية وعمق المعالجة أثناء الترميز أكثر من ارتباطه بمرور المعلومة عبر مخازن منفصلة فقط.
نتوء الذكريات (Reminiscence Bump)
ميل البالغين، عند استدعاء ذكريات حياتية عبر مدد طويلة، إلى إنتاج عدد أكبر نسبيًا من الذكريات من المراهقة وأوائل الرشد مقارنة بفترات مجاورة.
نظرية الترميز المزدوج (Dual Coding Theory)
نظرية تقترح أن المعلومات يمكن تمثيلها عبر أنظمة لفظية وصورية مترابطة، وأن استخدام أكثر من نوع تمثيل قد يدعم التعلم والاسترجاع.
التهيئة الدلالية (Semantic Priming)
تحسن سرعة أو دقة معالجة هدف عندما يسبقه مثير مرتبط به في المعنى أو الارتباط الدلالي مقارنة بمثير غير مرتبط.
التهيئة السلبية (Negative Priming)
تباطؤ الاستجابة لمثير يصبح هدفًا بعد أن كان مشتتًا مطلوبًا تجاهله في محاولة سابقة، مقارنة بمثير لم يسبق تجاهله.
العمى غير المقصود (Inattentional Blindness)
عدم ملاحظة مثير واضح لكنه غير متوقع لأن الانتباه موجّه إلى مهمة أو مثير آخر.
تأثير المشتتات الجانبية (Flanker Effect)
تداخل يحدث عندما تؤثر مثيرات مجاورة غير مطلوبة في سرعة أو دقة الاستجابة للهدف المركزي، خصوصًا عندما تشير إلى استجابة منافسة.
تأثير حفلة الكوكتيل (Cocktail Party Effect)
قدرة الانتباه السمعي على متابعة رسالة أو محادثة واحدة وسط أصوات متعددة، مع إمكان أن تجذب معلومات شخصية مهمة الانتباه من قناة غير متابَعة.
تأثير سايمون (Simon Effect)
ميل الاستجابة إلى أن تكون أسرع وأكثر دقة عندما يتوافق موقع المثير مع موقع الاستجابة، حتى عندما يكون الموقع غير ذي صلة بالمهمة.
تأثير ستروب (Stroop Effect)
تباطؤ أو زيادة أخطاء الاستجابة عندما تتعارض خاصية تلقائية لمثير، مثل معنى كلمة لون، مع الخاصية المطلوب تسميتها، مثل لون الحبر.
تهيئة التكرار (Repetition Priming)
تحسن معالجة مثير نتيجة التعرض السابق له، ويُقاس عادة بتغير الأداء حتى عندما لا يُطلب من الشخص تذكر العرض السابق صراحة.