الإدمان لدى المراهقين واليافعين: لماذا يحتاج تقييمًا وعلاجًا مختلفين؟
دليل متخصص في اضطراب استخدام المواد لدى المراهقين واليافعين: الفرز المبكر، الصحة النفسية المصاحبة، دور الأسرة، العلاج الملائم للنمو، التعثر وخفض الضرر.
قراءة الصفحة ←اضطرابات الإدمان والحالات الأساسية
قسم متخصص يجمع اضطرابات استخدام المواد والسلوكيات الإدمانية الأساسية، مع التقييم والمخاطر والعلاج والتعافي ودعم الأسرة ومؤشرات الطوارئ وفق أدلة موثوقة.
81 صفحة منشورة
المحتوى المنشور
محتوى اضطرابات الإدمان والحالات الأساسية - الصفحة 2
صفحات مرتبطة بهذا القسم وفق التصنيف المعرفي المعتمد، مع الحفاظ على العنوان والمسار الأصلي لكل صفحة لمنع التكرار.
الإدمان: أي محتوى تحتاج حسب دورك وقرارك الحالي؟
بوابة عملية تنظّم محتوى الإدمان حسب دور القارئ وقراره الحالي: الشخص المتأثر، الأسرة، داعم الأقران، المؤسسة أو الفريق السريري، مع توجيه للمسار المناسب.
قراءة الصفحة ←الحقن والعدوى المنقولة بالدم: الوقاية والفحص والعلاج المتكامل
دليل للرعاية المتكاملة لدى من يستخدمون المواد عن طريق الحقن: HIV والتهاب الكبد والعدوى البكتيرية، الفحص والتطعيم، خدمات المحاقن والربط بالعلاج.
قراءة الصفحة ←الشراء القهري: متى يتحول التسوق إلى فقد سيطرة وضرر مالي ونفسي؟
دليل علمي للشراء القهري يركز على فقد السيطرة والضرر المالي، التفريق عن الهوس والمقامرة، حماية الاحتياجات الأساسية، تعديل المحفزات وما نعرفه عن العلاج.
قراءة الصفحة ←ملفات اضطرابات الإدمان: من الطوارئ والتقييم إلى العلاج والتعافي
خريطة عملية لملفات اضطرابات الإدمان تربط نوع المادة أو السلوك بالطوارئ والتسمم والانسحاب والتقييم والعلاج المدعوم بالدليل وخفض الضرر والتعافي المستمر.
قراءة الصفحة ←اضطراب الألعاب: التدخل المبكر قبل اتساع الضرر الوظيفي
التدخل المبكر في اضطراب الألعاب يركز على فقد السيطرة والضرر الوظيفي لا عدد ساعات اللعب: ما العلامات التي تستحق الانتباه وما الخطة الأولى للأسرة والمراهق؟
قراءة الصفحة ←الاستخدام الإشكالي للإنترنت لدى المراهقين: متى يصبح معطّلًا؟
كيف نفرق بين الاستخدام الرقمي الكثيف وبين نمط يفقد فيه المراهق السيطرة ويؤثر في النوم والدراسة والعلاقات؟ دليل عملي يركز على الوظيفة والسياق لا عدد الساعات فقط.
قراءة الصفحة ←اضطراب الألعاب في المدرسة والجامعة: متى يصبح اللعب مشكلة وظيفية؟
دليل يفرق بين اللعب المكثف واضطراب الألعاب وفق ICD-11، ويشرح ما يظهر في المدرسة والجامعة، التقييم، الحالات المتداخلة، دور المؤسسة التعليمية ومؤشرات التحسن.
قراءة الصفحة ←الإدمان والتعافي: التدخل المبكر قبل أن تتفاقم الأضرار
مسار عملي للتدخل المبكر في استخدام المواد: الفحص، التدخل القصير، الإحالة للعلاج، مؤشرات الخطر، دور الأسرة والشباب وكيفية قياس نجاح التدخل.
قراءة الصفحة ←الفئات ذات الاحتياجات الخاصة في علاج اضطرابات استخدام المواد
دليل يوضح كيف يتغير علاج اضطرابات استخدام المواد مع الحمل والعمر والاضطرابات النفسية والإعاقة والسكن والعدالة الجنائية، وما المبادئ التي يجب أن تبقى ثابتة للجميع.
قراءة الصفحة ←إدمان الألعاب: كيف يجري التقييم النفسي دون تشخيص من وقت الشاشة؟
دليل لتقييم اضطراب الألعاب يوضح لماذا لا تكفي ساعات الشاشة أو نتيجة استبيان واحدة، ويركز على السيطرة والأولوية والضرر والمدة والحالات المصاحبة.
قراءة الصفحة ←اضطراب القمار: فقدان السيطرة والضرر والتقييم والعلاج
دليل عربي يشرح اضطراب القمار وفق ICD-11: فقدان السيطرة، أولوية المقامرة، الاستمرار رغم الضرر، التأثير المالي والأسري، التقييم وخيارات العلاج والدعم.
قراءة الصفحة ←اضطراب السلوك الجنسي القهري CSBD: متى يصبح النمط اضطرابًا؟
دليل غير وصمي لاضطراب السلوك الجنسي القهري CSBD يشرح فقد السيطرة والضرر الوظيفي، الفرق عن الرغبة المرتفعة والصراع الأخلاقي، التشخيص التفريقي ودور المقاييس والعلاج.
قراءة الصفحة ←حماية الأطفال والإخوة عند وجود اضطراب استخدام مواد في الأسرة
دليل أمان أسري يحدد كيف نحمي الأطفال والإخوة عند وجود اضطراب استخدام مواد: بالغون موثوقون، مكان آمن، حماية المواد، تواصل مناسب للعمر ودعم بعد الحوادث.
قراءة الصفحة ←سوء استخدام الستيرويدات البنائية ومحسنات الأداء: المخاطر والتوقف الآمن
دليل عن سوء استخدام الستيرويدات البنائية ومحسنات الأداء يشرح مخاطر القلب والكبد والهرمونات والمزاج والحقن وصورة الجسد، وكيف يجري التقييم والتوقف بإشراف طبي.
قراءة الصفحة ←اضطراب الألعاب لدى المراهقين: متى يصبح اللعب مشكلة سريرية؟
تمييز اضطراب الألعاب في المراهقة عن الاستخدام المرتفع: فقد السيطرة، أولوية اللعب، الاستمرار رغم الضرر، الأثر الدراسي والأسري، والتقييم والعلاج المبني على الدليل.
قراءة الصفحة ←اتفاق دعم أسري لمدة 30 و90 يومًا
أداة عملية للأسرة والشخص في التعافي تحدد أهداف 30 و90 يومًا، الدعم والمال والسكن والقيادة وخطة العودة للاستخدام والطوارئ والمراجعة دون تحويل الأسرة إلى جهة مراقبة.
قراءة الصفحة ←أطلس علاج اضطرابات الإدمان: كيف تُبنى الخطة من التقييم إلى التعافي؟
مرجع عملي يشرح كيف تُبنى خطة علاج اضطرابات استخدام المواد من التقييم والسلامة والانسحاب إلى التدخلات الدوائية والنفسية والأسرة وخفض الضرر والمتابعة، دون تحويل البروتوكول إلى وصفة ذاتية.
قراءة الصفحة ←جرد أمان الأدوية والمواد في المنزل: قائمة عملية للأسرة
قائمة منظمة لتقليل الوصول العرضي أو غير المصرح به إلى الأدوية والمواد المنزلية الخطرة، مع التخزين الآمن، مراجعة الصلاحية، التخلص، وخطة الاستجابة عند الاشتباه بالتسمم.
قراءة الصفحة ←حماية الأسرة ماليًا عند الإدمان: خريطة الحسابات والديون والمخاطر
خريطة عملية لحماية الاحتياجات الأساسية والحسابات والهوية والائتمان عندما يسبب اضطراب استخدام المواد ضغطًا ماليًا، مع فصل الدعم عن تغطية الديون الجديدة وتحديد متى تحتاج الأسرة مساعدة قانونية أو مالية.
قراءة الصفحة ←كيف تدعم شخصًا بعد الانتكاس دون أن تحمل التعافي مكانه؟
دليل للأسرة والداعمين بعد عودة شخص إلى استخدام المواد: تقييم خطر الجرعة أو الانسحاب، إعادة الاتصال بالعلاج، كتابة خطة انتكاس، وتقديم دعم عملي دون تغطية الضرر أو تحمل مسؤولية التعافي نيابة عنه.
قراءة الصفحة ←الاستخدام الإشكالي للإنترنت: دور العلاج النفسي
مراجعة عملية لدور العلاج النفسي في الاستخدام الإشكالي للإنترنت: متى يصبح الاستخدام مشكلة، ماذا تقول الأدلة الحديثة، وكيف يركز CBT على السيطرة والوظيفة بدل عدد الساعات فقط.
قراءة الصفحة ←إذا أصبح استخدام المواد يضر حياتك: كيف تبدأ طلب المساعدة دون جلد الذات؟
دليل للشخص المتأثر باستخدام المواد يشرح كيف يبدأ من الأمان، يصف نمط الاستخدام، يختار مستوى الرعاية، يسأل عن العلاج، ويتعامل مع التعثر وخفض الضرر دون وصم.
قراءة الصفحة ←كيف تحمي الأسرة من آثار الإدمان دون إخفاء الضرر أو ترك الشخص وحده؟
خطة أسرية عملية عند اضطراب استخدام المواد: تقييم السلامة والجرعة والانسحاب، حماية الأطفال والمال والقيادة، دعم العلاج والتعافي، وضع حدود قابلة للتنفيذ وبناء خطة للانتكاس دون وصم أو تمكين الضرر.
قراءة الصفحة ←