المستوى 1
اختيار خطوة آمنة واحدة من خيارين في موقف واضح.
اختيار استراتيجية مناسبة
تدريب اختيار خطوة تنظيم تناسب الموقف والهدف وشدة الشعور، مع إدراك أن أكثر من استراتيجية قد تكون مناسبة وأن الاستراتيجية قد تتغير حسب السياق.
المستوى 2
المقارنة بين استراتيجيتين مناسبتين لهدفين مختلفين.
المستوى 3
اختيار من عدة بدائل مع ذكر سبب.
المستوى 4
مواقف تحتاج ترتيب خطوتين أو تغيير الاستراتيجية إذا لم تنجح الأولى.
المستوى 5
مواقف مركبة تقبل أكثر من خطة جيدة مع تبرير ومراجعة النتيجة.
الملاحظة: هل يطابق الطفل الاستراتيجية مع الهدف والسياق؟ هل يستطيع ذكر بديل؟ وهل يفرق بين تهدئة الجسم وحل المشكلة وطلب المساعدة؟