التدخل المضمن في اللعب
مدخل موسوعي موثق عن «التدخل المضمن في اللعب» (Play-embedded intervention) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
فهرس المحتوى المنشور
طبقة وصول مستقلة عن ترتيب القطاعات والأقسام، تعرض صفحات قاعدة المعرفة المنشورة والقابلة للفهرسة من دون تغيير مساراتها أو ملكيتها أو حالة فهرستها. الصفحات المحفوظة أو غير المفهرسة تبقى في مساراتها الحالية ولا تُكشف قسرًا عبر هذا الفهرس.
8,764 صفحة معرفة قابلة للفهرسة366 صفحات فهرس24 عنصرًا في الصفحة
قاعدة المعرفة
الصفحة 72 من الفهرس
كل بطاقة ترتبط بالمسار العام الفعلي للصفحة وتعرض القطاع والقسم الأساسيين عندما يكون التصنيف متاحًا.
التدريب القائم على اهتمام الطفل
مدخل موسوعي موثق عن «التدريب القائم على اهتمام الطفل» (Child-interest–based learning opportunities) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
التدريس في البيئة الطبيعية للطفل
مدخل موسوعي موثق عن «التدريس في البيئة الطبيعية للطفل» (Natural environment teaching) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
التعليم التعاوني مع أدوار ميسرة
مدخل موسوعي موثق عن «التعليم التعاوني مع أدوار ميسرة» (Accessible cooperative learning roles) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
التعليم الطبيعي داخل الأنشطة اليومية
مدخل موسوعي موثق عن «التعليم الطبيعي داخل الأنشطة اليومية» (Naturalistic instruction in daily activities) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
التعليم العرضي في التواصل
مدخل موسوعي موثق عن «التعليم العرضي في التواصل» (Incidental teaching for communication) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
الوساطة بالأقران في التواصل
مدخل موسوعي موثق عن «الوساطة بالأقران في التواصل» (Peer-mediated communication intervention) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
تحديد فرص التعلم داخل الروتين
مدخل موسوعي موثق عن «تحديد فرص التعلم داخل الروتين» (Learning opportunities within routines) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
تخطيط الوصول للرحلة المدرسية
مدخل موسوعي موثق عن «تخطيط الوصول للرحلة المدرسية» (Accessible school trip planning) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
تدريب الطالب على طلب دعم التقنية
مدخل موسوعي موثق عن «تدريب الطالب على طلب دعم التقنية» (Assistive technology self-advocacy skills) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
تدريب فريق المدرسة على التقنية المساعدة
مدخل موسوعي موثق عن «تدريب فريق المدرسة على التقنية المساعدة» (School team assistive technology training) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
تقسيم أدوار المجموعة بحسب متطلبات الوصول
مدخل موسوعي موثق عن «تقسيم أدوار المجموعة بحسب متطلبات الوصول» (Accessible role allocation in group work) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
تقييم الحواجز الصفية
مدخل موسوعي موثق عن «تقييم الحواجز الصفية» (Classroom barrier assessment) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
تكييف قواعد الألعاب الصفية
مدخل موسوعي موثق عن «تكييف قواعد الألعاب الصفية» (Adapting game rules for inclusive participation) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
جرد الوصول داخل الصف
مدخل موسوعي موثق عن «جرد الوصول داخل الصف» (Classroom accessibility inventory) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
خطة بديلة عند تعطل التقنية المساعدة
مدخل موسوعي موثق عن «خطة بديلة عند تعطل التقنية المساعدة» (Assistive technology contingency plan) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
خطة دعم ضمن الروتين اليومي
مدخل موسوعي موثق عن «خطة دعم ضمن الروتين اليومي» (Routine-based support plan) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
دعم الأقران في اللعب الدامج
مدخل موسوعي موثق عن «دعم الأقران في اللعب الدامج» (Peer support in inclusive play) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
قياس المشاركة لا الحضور فقط
مدخل موسوعي موثق عن «قياس المشاركة لا الحضور فقط» (Measuring participation beyond attendance) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
مؤشرات الانتماء المدرسي في الدمج
مدخل موسوعي موثق عن «مؤشرات الانتماء المدرسي في الدمج» (School belonging indicators in inclusion) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
متابعة استخدام التقنية المساعدة فعليًا
مدخل موسوعي موثق عن «متابعة استخدام التقنية المساعدة فعليًا» (Assistive technology use monitoring) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
مراقبة الاستقلال داخل الروتين
مدخل موسوعي موثق عن «مراقبة الاستقلال داخل الروتين» (Independence monitoring in routines) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه والتطبيق والمتابعة ضمن التربية الدامجة.
التعلم القائم على النشاط في التدخل المبكر
مدخل موسوعي موثق عن «التعلم القائم على النشاط في التدخل المبكر» (Activity-based intervention in early childhood) يشرح التعريف والاستخدام والتطبيق والمتابعة في سياق التربية الدامجة والتدخل المبكر.
إضافة مضاد اكتئاب إلى العلاج النفسي: هل تضيف فائدة؟
تحليل نقدي لـ11 تجربة عشوائية اختبرت القيمة الإضافية لمضادات الاكتئاب فوق العلاج النفسي، مع تفسير حجم الأثر وفاصل الثقة ويقين الدليل.