الأشخاص ذوو الإعاقة الذهنية كمعلمين في التعليم الصحي: هل ينجح النموذج؟
تحليل لمراجعة منهجية عن إشراك الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية كمعلمين مشاركين في تعليم المهن الصحية، مع فوائد وحواجز وحدود الأدلة.
فهرس المحتوى المنشور
طبقة وصول مستقلة عن ترتيب القطاعات والأقسام، تعرض صفحات قاعدة المعرفة المنشورة والقابلة للفهرسة من دون تغيير مساراتها أو ملكيتها أو حالة فهرستها. الصفحات المحفوظة أو غير المفهرسة تبقى في مساراتها الحالية ولا تُكشف قسرًا عبر هذا الفهرس.
8,764 صفحة معرفة قابلة للفهرسة366 صفحات فهرس24 عنصرًا في الصفحة
قاعدة المعرفة
الصفحة 73 من الفهرس
كل بطاقة ترتبط بالمسار العام الفعلي للصفحة وتعرض القطاع والقسم الأساسيين عندما يكون التصنيف متاحًا.
التأهيل عن بُعد بعد العناية المركزة: لماذا لم تتحسن جودة الحياة؟
تحليل نقدي لتجربة iRehab متعددة المراكز لدى ناجي العناية المركزة، مع المخرج الأساسي المحايد والنتائج الثانوية والسلامة وحدود التطبيق.
التدخلات النفسية للأطفال في الرعاية التلطيفية: ماذا تقول التجارب؟
تحليل نقدي لـ30 تجربة عن التدخلات النفسية لدى الأطفال المؤهلين للرعاية التلطيفية، مع أحجام الأثر والتغاير وهيمنة دراسات السرطان.
الرعاية التلطيفية بقيادة التمريض: هل تتحسن جودة الحياة؟
تحليل لمراجعة منهجية حديثة عن نماذج الرعاية التلطيفية بقيادة التمريض، وما تقوله فعليًا عن جودة الحياة والأعراض والتواصل وحدود الدليل.
العلاج النفسي بمساعدة الكيتامين للاكتئاب المقاوم: أين يقف الدليل؟
تحليل نقدي لمراجعة منهجية حديثة عن KAP في الاكتئاب المقاوم، يميز التحسن غير المضبوط عن التفوق السببي ويشرح حدود الدليل والسلامة.
تدخلات الوالدية قبل سن الثالثة: هل تخفف الضغط وتزيد الكفاءة؟
تحليل تلوي حديث لتدخلات الوالدية لدى الأسر العامة مع أطفال دون الثالثة، يوضح أثرها على الضغط والكفاءة الذاتية وحدود الادعاء بمنع الإساءة.
تكييف العلاج النفسي للإعاقة الذهنية: ماذا يجب أن يتغير؟
تحليل لمراجعة منهجية حديثة صنفت تعديلات العلاج النفسي للأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية في ست فئات، مع فصل الوصول عن إثبات الفعالية.
سيماجلوتايد الفموي واضطراب الكحول: ماذا أثبتت التجربة؟
تحليل نقدي لتجربة عشوائية حديثة اختبرت السيماجلوتايد الفموي لدى بالغين لديهم اضطراب استخدام الكحول، مع فصل المخرج الأساسي عن الإشارات الثانوية وحدود التعميم.
علاجات اضطراب استخدام الأفيونات: ماذا تقول المقارنة الشبكية؟
قراءة نقدية لمراجعة شبكية قارنت علاجات اضطراب استخدام الأفيونات، مع تفسير الاحتفاظ والاستخدام غير المشروع وعدم اليقين والتمويل الصناعي.
اضطراب CHD4 النمائي العصبي (متلازمة سيفريم–هيتز–وايس)
مدخل موسوعي موثق عن «اضطراب CHD4 النمائي العصبي (متلازمة سيفريم–هيتز–وايس)» (CHD4 neurodevelopmental disorder (Sifrim-Hitz-Weiss syndrome)) يشرح التعريف والسمات والسبب والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
اضطراب PIGT المرتبط بمرساة GPI
مدخل موسوعي موثق عن «اضطراب PIGT المرتبط بمرساة GPI» (PIGT-CDG / PIGT-related GPI-anchor deficiency) يشرح التعريف والسمات والسبب والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
اضطراب ناقل السترات SLC13A5
مدخل موسوعي موثق عن «اضطراب ناقل السترات SLC13A5» (SLC13A5 citrate transporter disorder) يشرح التعريف والسمات والسبب والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
اضطراب نمائي عصبي مرتبط بـ DDX6
مدخل موسوعي موثق عن «اضطراب نمائي عصبي مرتبط بـ DDX6» (DDX6-related neurodevelopmental disorder) يشرح التعريف والسمات والسبب والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
اضطراب نمائي عصبي مرتبط بـ HUWE1
مدخل موسوعي موثق عن «اضطراب نمائي عصبي مرتبط بـ HUWE1» (HUWE1-related neurodevelopmental disorder) يشرح التعريف والسمات والسبب والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
اضطراب نمائي عصبي مرتبط بـ KCNB1
مدخل موسوعي موثق عن «اضطراب نمائي عصبي مرتبط بـ KCNB1» (KCNB1-related neurodevelopmental disorder) يشرح التعريف والسمات والسبب والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
اضطراب نمائي عصبي مرتبط بـ SPTAN1
مدخل موسوعي موثق عن «اضطراب نمائي عصبي مرتبط بـ SPTAN1» (SPTAN1-related neurodevelopmental disorder) يشرح التعريف والسمات والسبب والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
متلازمة HIDEA المرتبطة بـ P4HTM
مدخل موسوعي موثق عن «متلازمة HIDEA المرتبطة بـ P4HTM» (HIDEA syndrome (P4HTM-related disorder)) يشرح التعريف والسمات والسبب والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
متلازمة غولدبرغ–شبرينتزن
مدخل موسوعي موثق عن «متلازمة غولدبرغ–شبرينتزن» (Goldberg-Shprintzen syndrome (KIAA1279/KIF1BP-related)) يشرح التعريف والسمات والسبب والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
متلازمة وايس–كروسكا
مدخل موسوعي موثق عن «متلازمة وايس–كروسكا» (Weiss-Kruszka syndrome (ZNF462-related disorder)) يشرح التعريف والسمات والسبب والتشخيص والدعم الطبي والتعليمي باحترام للتباين الفردي.
إتاحة الدعم التنفسي في المدرسة
مدخل موسوعي موثق عن «إتاحة الدعم التنفسي في المدرسة» (School access with respiratory support) يشرح الاستخدام الآمن والتطبيق العملي والمتابعة في المدرسة الدامجة.
إتاحة لغة الإشارة اللمسية في المدرسة
مدخل موسوعي موثق عن «إتاحة لغة الإشارة اللمسية في المدرسة» (Tactile sign language access at school) يشرح الاستخدام الآمن والتطبيق العملي والمتابعة في المدرسة الدامجة.
الإشارات البيئية للطلاب الصم المكفوفين
مدخل موسوعي موثق عن «الإشارات البيئية للطلاب الصم المكفوفين» (Environmental cueing for deafblind students) يشرح الاستخدام الآمن والتطبيق العملي والمتابعة في المدرسة الدامجة.
التوقيع التشاركي في التواصل
مدخل موسوعي موثق عن «التوقيع التشاركي في التواصل» (Coactive signing support) يشرح الاستخدام الآمن والتطبيق العملي والمتابعة في المدرسة الدامجة.
الجداول بالرموز الملموسة
مدخل موسوعي موثق عن «الجداول بالرموز الملموسة» (Tangible symbol schedules) يشرح الاستخدام الآمن والتطبيق العملي والمتابعة في المدرسة الدامجة.