المناغاة (Babbling)
إنتاج رضيع لسلاسل صوتية متكررة أو متنوعة تشبه بعض أنماط الكلام قبل ظهور الكلمات ذات المعنى المستقر.
فهرس المحتوى المنشور
طبقة وصول مستقلة عن ترتيب القطاعات والأقسام، تعرض صفحات قاعدة المعرفة المنشورة والقابلة للفهرسة من دون تغيير مساراتها أو ملكيتها أو حالة فهرستها. الصفحات المحفوظة أو غير المفهرسة تبقى في مساراتها الحالية ولا تُكشف قسرًا عبر هذا الفهرس.
8,764 صفحة معرفة قابلة للفهرسة366 صفحات فهرس24 عنصرًا في الصفحة
قاعدة المعرفة
الصفحة 130 من الفهرس
كل بطاقة ترتبط بالمسار العام الفعلي للصفحة وتعرض القطاع والقسم الأساسيين عندما يكون التصنيف متاحًا.
المورفيم (Morpheme)
أصغر وحدة لغوية تحمل معنى أو وظيفة نحوية أو صرفية، وقد تكون كلمة كاملة أو جزءًا من كلمة.
الوصول المعجمي (Lexical Access)
عملية تنشيط واسترجاع تمثيل كلمة من المعجم العقلي عند سماعها أو قراءتها أو محاولة إنتاجها.
ثنائية اللغة (Bilingualism)
استخدام لغتين بدرجات متفاوتة من الكفاءة والتكرار والسياق، وليس شرطًا أن تكون القدرة متساوية تمامًا في كل مهارة أو موقف.
فرط التعميم اللغوي (Overregularization)
تطبيق الطفل قاعدة لغوية منتظمة على كلمة شاذة لا تتبع القاعدة، مثل استخدام صيغة قياسية مكان شكل غير منتظم.
مرحلة الكلمة الواحدة (One-Word Stage)
مرحلة مبكرة في تطور اللغة يستخدم فيها الطفل كلمات منفردة للتعبير عن معانٍ أو طلبات قد تكون أوسع من الكلمة نفسها.
مرحلة الكلمتين (Two-Word Stage)
مرحلة في تطور اللغة يبدأ فيها الطفل جمع كلمتين للتعبير عن علاقات مثل الفاعل والفعل أو الملكية أو الطلب.
أثر التشابه الصوتي (Phonological Similarity Effect)
ميل أداء الذاكرة اللفظية قصيرة المدى إلى الانخفاض عندما تكون العناصر متشابهة في أصواتها أكثر من عناصر مختلفة صوتيًا.
أثر الكلام غير ذي الصلة (Irrelevant Speech Effect)
تراجع في أداء بعض مهام الذاكرة اللفظية القصيرة عندما يسمع الشخص كلامًا لا يحتاج إلى فهمه أثناء حفظ تسلسل لفظي.
أثر طول الكلمة (Word Length Effect)
ميل بعض مهام الاستدعاء التسلسلي اللفظي إلى إظهار أداء أفضل للكلمات القصيرة أو الأسرع نطقًا مقارنة بكلمات أطول ضمن ظروف معينة.
إشارة الاسترجاع (Retrieval Cue)
معلومة داخلية أو خارجية تساعد على الوصول إلى تمثيل مخزن في الذاكرة عبر ارتباطها بما تم تعلمه.
إعادة التعلم (Relearning)
تحسن سرعة أو كفاءة تعلم مادة سبق تعلمها حتى عندما يبدو أن استدعاءها المباشر ضعيف أو غائب.
استرجاع الذاكرة (Memory Retrieval)
العملية التي تُعاد بها معلومات أو تمثيلات مخزنة إلى الاستخدام الحالي في التفكير أو التعرف أو الاستدعاء.
اضمحلال التخزين (Storage Decay)
تفسير للنسيان يفترض أن أثر الذاكرة قد يضعف مع مرور الزمن عندما لا يُعاد تنشيطه أو دعمه، مع صعوبة فصل الزمن عن عوامل أخرى في كثير من الدراسات.
الاستدعاء التسلسلي (Serial Recall)
استرجاع مجموعة من العناصر مع الحفاظ على ترتيبها الأصلي بدل الاكتفاء بتذكر العناصر بأي ترتيب.
الاستدعاء الحر (Free Recall)
مهمة ذاكرة يطلب فيها من الشخص استرجاع العناصر التي تعلمها دون تقديم تلميح محدد لكل عنصر.
الاستدعاء الموجه (Cued Recall)
استرجاع معلومة من الذاكرة بمساعدة إشارة أو تلميح مرتبط بالمادة التي سبق تعلمها.
الترميز البصري (Visual Encoding)
تمثيل المعلومات في الذاكرة بحسب خصائص بصرية مثل الشكل واللون والموقع والعلاقات المكانية.
الترميز التوسعي (Elaborative Encoding)
ترميز يربط المعلومة الجديدة بمعانٍ وعلاقات وأمثلة ومعرفة سابقة بدل الاكتفاء بتكرار شكلها أو صوتها.
الترميز الدلالي (Semantic Encoding)
ترميز المعلومات على أساس معناها وعلاقاتها بالمفاهيم والمعرفة الأخرى بدل التركيز على شكلها أو صوتها فقط.
الترميز الصوتي (Acoustic Encoding)
تمثيل المعلومات في الذاكرة بحسب خصائصها الصوتية مثل النطق والإيقاع والتشابه بين الأصوات.
التفكير المستقبلي الحدثي (Episodic Future Thinking)
قدرة على تخيل أحداث شخصية مستقبلية محددة بتفاصيل مكانية وزمنية وحسية تشبه في بنيتها بناء الذكريات الحدثية.
الذاكرة الحدثية (Episodic Memory)
نظام ذاكرة طويلة المدى يدعم تذكر أحداث وخبرات شخصية مرتبطة بسياق زماني ومكاني محدد.
الذاكرة قصيرة المدى (Short-Term Memory)
قدرة محدودة على الاحتفاظ بكمية صغيرة من المعلومات متاحة لفترة قصيرة عندما لا يحدث حفظ طويل المدى أو معالجة مستمرة.