بحث ودراسةقراءة نقدية موسعة لأطروحة Ianthe van Belzen حول التغيرات البنيوية واندماجات الجينات وإعادة الترتيب الجينومي المعقدة في سرطان الأطفال، مع نتائج WGS وRNA-seq وحدود نقلها إلى الممارسة.
قراءة الصفحة ←بحث ودراسةقراءة نقدية موسعة لأطروحة Jette Bakhuizen حول متلازمات الاستعداد الوراثي لسرطان الأطفال، مقارنة الاختيار السريري بالتسلسل الجرثومي الواسع، وDICER1 والمراقبة والاستشارة الأسرية.
قراءة الصفحة ←بحث ودراسةقراءة نقدية موسعة لأطروحة Bernadette Jeremiasse حول الجراحة الموجهة بالفلورسنس في أورام الأطفال، ICG والعقدة الحارسة، organoids والمجسات الموجهة وanti-GD2 وحدود الدليل السريري.
قراءة الصفحة ←دليلدليل للأسرة لتحضير الطفل المصاب بالسرطان للجراحة والتخدير: ما الذي نشرحه، كيف نتعامل مع الانفصال والقناع وفقدان السيطرة، ودور الوالدين وفريق التخدير.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي للأسرة لتحضير الطفل للتصوير بالرنين والفحوص التصويرية: شرح الأصوات والثبات، التدريب المسبق، الاحتياجات الحسية، ومتى يناقش الفريق التهدئة أو التخدير.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي لتقليل الخوف والضيق المرتبطين بالإبر وسحب الدم والوصول إلى الـport لدى أطفال السرطان، عبر التحضير والاختيار والتشتيت وخطة ألم يحددها الفريق.
قراءة الصفحة ←دليلدليل علمي عملي حول اللعب والروتين أثناء علاج سرطان الأطفال يحول الأدلة إلى خطوات أسرية واضحة وآمنة تراعي العمر والنمو وصوت الطفل وحدود الرعاية المتخصصة.
قراءة الصفحة ←دليلدليل علمي عملي حول خصوصية المراهق المصاب بالسرطان يحول الأدلة إلى خطوات أسرية واضحة وآمنة تراعي العمر والنمو وصوت الطفل وحدود الرعاية المتخصصة.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي للمراهق والأسرة حول تغيرات الشكل وصورة الجسد أثناء سرطان الأطفال: الشعر والوزن والندبات والخصوصية والأقران والملابس والتواصل وطلب الدعم النفسي.
قراءة الصفحة ←دليلدليل علمي عملي حول غضب الطفل المصاب بالسرطان يحول الأدلة إلى خطوات أسرية واضحة وآمنة تراعي العمر والنمو وصوت الطفل وحدود الرعاية المتخصصة.
قراءة الصفحة ←دليلدليل علمي عملي حول فقدان السيطرة أثناء علاج سرطان الأطفال يحول الأدلة إلى خطوات أسرية واضحة وآمنة تراعي العمر والنمو وصوت الطفل وحدود الرعاية المتخصصة.
قراءة الصفحة ←دليلدليل للأسرة والمراهق لفهم القلق الذي يسبق فحوص المتابعة وانتظار النتائج، مع خطة عملية للمعلومة والانتظار والروتين ومؤشرات طلب دعم متخصص.
قراءة الصفحة ←دليلدليل علمي عملي حول الحديث عن الخصوبة مع المراهق المصاب بالسرطان يحول الأدلة إلى خطوات أسرية واضحة وآمنة تراعي العمر والنمو وصوت الطفل وحدود الرعاية المتخصصة.
قراءة الصفحة ←دليلدليل للأسرة لشرح تشخيص السرطان للطفل بلغة صادقة ومناسبة للعمر، مع تنظيم الأسئلة والمعلومات ومشاركة الطفل في الحوار مع فريق أورام الأطفال.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي لدعم إخوة الطفل بعد انتهاء علاج السرطان: إعادة التوازن في الأسرة، المدرسة، الغيرة والخوف من الانتكاس، استعادة الوقت الشخصي، ومتى يطلب دعمًا نفسيًا أو اجتماعيًا.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي للوالدين لتنظيم قرارات علاج سرطان الطفل وكتابة الأسئلة للفريق، وفهم الخيارات والمنافع والأضرار وعدم اليقين، وإشراك الطفل دون تحميله القرار.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي للأسرة لفهم عرض المشاركة في تجربة سريرية لسرطان الطفل: الهدف، العشوائية، البدائل، المخاطر والفوائد، موافقة الوالدين ومشاركة الطفل والعبء العملي.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي للوالدين بعد انتهاء علاج سرطان الطفل للتعامل مع الخوف من عودة المرض، وفصل المتابعة الطبية عن المراقبة القهرية، وتنظيم الفحوص والحياة اليومية.
قراءة الصفحة ←دليلدليل للوالدين بعد انتهاء علاج سرطان الطفل لفهم استمرار الضغط والقلق أو الحزن دون تشخيص ذاتي، مع خطوات عملية، مؤشرات الوظيفة، مسارات الدعم، ومتى نطلب مساعدة عاجلة.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي للوالدين للحفاظ على قواعد وحدود مرنة أثناء علاج سرطان الطفل، مع التفريق بين السلوك وأعراض العلاج وتجنب العقاب والذنب وإشراك الطفل حسب العمر.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي للأسرة في مرحلة انتهاء علاج سرطان الطفل: توقعات ما بعد العلاج، خطة النجاة، الروتين والمدرسة، القلق، توزيع المسؤوليات، ومتى نطلب دعمًا.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي للوالدين المنفصلين أو الأسر ذات المنزلين لتنظيم علاج سرطان الطفل: المعلومات والأدوية والمواعيد والطوارئ والمدرسة والتسليم دون جعل الطفل رسولًا.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي للوالدين بعد تشخيص سرطان الطفل لفهم الصدمة والذنب والارتباك، وتنظيم الأيام الأولى، والحديث مع الطفل والأسرة، وطلب الدعم دون لوم أو تشخيص ذاتي.
قراءة الصفحة ←دليلدليل عملي للوالدين والأسرة بعد خبر انتكاس سرطان الطفل: استيعاب الخبر، تنظيم المعلومات والقرارات، الحديث مع الطفل والإخوة، التعامل مع عدم اليقين، وطلب الدعم دون وعود أو لوم.
قراءة الصفحة ←