القراءة وعسر القراءة
التعرف والتقييم والتعليم المبني على الأدلة لصعوبات القراءة وعسر القراءة.
استعراض الصفحات ←التعلم والتعليم الدامج
صعوبات التعلم، التقييم التعليمي، تصميم التعليم، التسهيلات الصفية ومسارات المشاركة الأكاديمية.
120 صفحة منشورة4 موضوعات فرعية
موضوعات فرعية
4 موضوعاتاستكشف داخل القسم
الكتابة والتعبير الكتابي
صعوبات الكتابة والتعبير والإملاء والمهارات الكتابية والتسهيلات المناسبة.
استعراض الصفحات ←الرياضيات وعسر الحساب
صعوبات تعلم الرياضيات والحس العددي والتقييم والتدخلات التعليمية.
استعراض الصفحات ←التقييم التعليمي والتكييفات
التقييم الوظيفي والأكاديمي والتكييفات وقياس الاستجابة للتعليم.
استعراض الصفحات ←المحتوى المنشور
محتوى التعلم والتعليم الدامج - الصفحة 4
مقالات وأدلة مرتبطة بهذا الموضوع، مرتبة لتسهيل الوصول إلى المعلومات ذات الصلة.
التقييم الميسّر للطلاب ذوي الإعاقة: قياس التعلم لا الحاجز
دليل منهجي لتصميم واختيار التكييفات في الاختبارات بحيث تقيس المعرفة أو المهارة المقصودة بدل القراءة أو الحركة أو الوصول غير المقصود، مع التمييز بين التكييف والتعديل والاختبار البديل.
قراءة الصفحة ←التدخل في الكتابة والتهجئة: افصل بين الفكرة واللغة والحركة ثم علّم كل مكوّن
دليل عربي موسع لتعليم الكتابة والتهجئة والتعبير: خط أساس وتحليل أخطاء، طلاقة الوصول، الجملة والنص، دورة التخطيط والكتابة والمراجعة، التكييفات والتقنية ومراقبة التقدم.
قراءة الصفحة ←التدخل القرائي المكثف بالعربية: من تحليل الخطأ إلى خطة تعليم يومية
مسار مهني لبناء تدخل قرائي مكثف بالعربية يربط تحليل أخطاء الطالب بالوعي الصوتي والصوت–الحرف وبناء الكلمة والطلاقة والمفردات والفهم ومراقبة التقدم.
قراءة الصفحة ←التدخل المكثف في الرياضيات: من نمط الخطأ إلى فهم واستقلال قابلين للقياس
مسار مهني للتدخل المكثف في الرياضيات يبني القرار على تحليل الأخطاء والتعليم المنظم واللغة والتمثيلات والبيانات، ويقيس الدقة والاستقلال والانتقال إلى مسائل جديدة.
قراءة الصفحة ←التفريد المبني على البيانات DBI: من القياس إلى تدخل مكثف قابل للمراجعة
دليل عربي موسع لتطبيق التفريد المبني على البيانات في التربية الخاصة: خط الأساس، اختيار التدخل، مراقبة التقدم، قواعد القرار، تكثيف الدعم، الشراكة مع الأسرة، وضبط جودة التنفيذ.
قراءة الصفحة ←التعليم الصريح والمنظم: من نمذجة المهارة إلى الاستقلال والتعميم
مسار تطبيقي للتعليم الصريح والمنظم يشرح تحليل المهارة والنمذجة والممارسة الموجهة والتغذية الراجعة وخفض المساندة والمراجعة التراكمية والتعميم والقياس.
قراءة الصفحة ←بناء تكييفات تقييم تقيس المهارة المستهدفة
دليل لاتخاذ قرار التكييف في التقييم: تحديد المهارة المستهدفة والحاجز العرضي، التمييز بين التكييف والتعديل، اختبار الدعم مسبقًا، وحماية معنى الدرجة.
قراءة الصفحة ←صياغة أهداف الخطة التعليمية الفردية ومراقبة التقدم
مسار عملي لبناء أهداف IEP من خط أساس واضح، تحديد الشرط والسلوك والمعيار، اختيار أداة مراقبة تقدم، رسم الاتجاه واستخدام قواعد قرار لتعديل التدريس والخدمات.
قراءة الصفحة ←عسر الحساب: ما الذي يجب تقييمه قبل أن نقول إن المشكلة ضعف في الرياضيات؟
دليل لتفكيك صعوبات الرياضيات إلى حس العدد والحقائق الحسابية والقيمة المكانية والإجراءات والمسائل اللفظية واللغة.
قراءة الصفحة ←عسر القراءة أم فجوة في فرص التعليم؟ كيف نفكر في الفرق دون تشخيص متسرع
دليل يشرح لماذا يجب فحص جودة وفرص تعليم القراءة واللغة والسمع والبصر والاستجابة للتدريس قبل الاستنتاجات التشخيصية.
قراءة الصفحة ←20 سؤالًا قبل أن تصدق الادعاء: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول 20 سؤالًا قبل أن تصدق الادعاء في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←الأخطاء الشائعة: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول الأخطاء الشائعة في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←الأساسيات التي يجب فهمها: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول الأساسيات التي يجب فهمها في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←التحليل الإحصائي أو المنهجي: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول التحليل الإحصائي أو المنهجي في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←التحيز ومصادره: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول التحيز ومصادره في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←التصميم الشامل للتعلم UDL
دليل عربي منهجي موسع حول التصميم الشامل للتعلم UDL: توفير طرق متعددة للمشاركة والعرض والتعبير منذ البداية. مع التقييم والتنفيذ والقياس والسلامة والمراجع الأصلية.
قراءة الصفحة ←التطبيق في المدرسة: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول التطبيق في المدرسة في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←التطبيق في الواقع: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول التطبيق في الواقع في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←التقرير العلمي والشفافية: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول التقرير العلمي والشفافية في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←تصميم دراسة قوية: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول تصميم دراسة قوية في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←تفسير النتائج: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول تفسير النتائج في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←دليل للباحث: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول دليل للباحث في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←دليل للمختص: الدليل في التعليم والتربية الدامجة
دليل عربي منهجي حول دليل للمختص في الدليل في التعليم والتربية الدامجة: قراءة البحث، التحيز، تفسير النتائج، عدم اليقين والتطبيق العملي مع مصادر موثوقة.
قراءة الصفحة ←صعوبات التعلم وأثرها النفسي
حماية تقدير الذات بالتقييم والتكييف وعدم مساواة الذكاء بسرعة القراءة أو الحساب. دليل عملي للأسرة والمدرسة يتضمن مؤشرات وخطوات وعبارات وتكييفات ومتابعة وحدود سلامة.
قراءة الصفحة ←