سجل ABC للملاحظة الوظيفية: قبل السلوك وأثناءه وبعده
أداة عملية لتسجيل السابق والسلوك والنتيجة ABC بطريقة وصفية تساعد على اكتشاف الأنماط، مع حقول إضافية للنوم والألم والتواصل ومثال يوضح الانتقال من الملاحظة إلى تعديل قابل للاختبار.
فهرس المحتوى المنشور
طبقة وصول مستقلة عن ترتيب القطاعات والأقسام، تعرض صفحات قاعدة المعرفة المنشورة والقابلة للفهرسة من دون تغيير مساراتها أو ملكيتها أو حالة فهرستها. الصفحات المحفوظة أو غير المفهرسة تبقى في مساراتها الحالية ولا تُكشف قسرًا عبر هذا الفهرس.
8,764 صفحة معرفة قابلة للفهرسة366 صفحات فهرس24 عنصرًا في الصفحة
قاعدة المعرفة
الصفحة 275 من الفهرس
كل بطاقة ترتبط بالمسار العام الفعلي للصفحة وتعرض القطاع والقسم الأساسيين عندما يكون التصنيف متاحًا.
اضطراب HNRNPU النمائي العصبي: الصرع والتواصل والرعاية
دليل موثق لاضطراب HNRNPU النمائي العصبي يشرح التشخيص الجيني، الصرع المبكر، تأخر الكلام ونقص التوتر والتغذية، وفحوص ما بعد التشخيص ودعم التواصل والحركة.
اضطرابات CACNA1A: الرنح والصداع النصفي والصرع والنمو العصبي
دليل موثق لطيف اضطرابات CACNA1A يشرح الرنح النوباتي والشقيقة النصفية والصرع والأنماط النمائية، وكيف تفسر النتيجة الجينية مع الفحص والتاريخ وEEG والتصوير.
التدخل المكثف في الرياضيات: من نمط الخطأ إلى فهم واستقلال قابلين للقياس
مسار مهني للتدخل المكثف في الرياضيات يبني القرار على تحليل الأخطاء والتعليم المنظم واللغة والتمثيلات والبيانات، ويقيس الدقة والاستقلال والانتقال إلى مسائل جديدة.
التقييم الوظيفي للسلوك: من الملاحظة إلى فرضية قابلة للاختبار
دليل منهجي للتقييم الوظيفي للسلوك يشرح تعريف السلوك، جمع خط الأساس، تحليل السوابق والنتائج، فحص الصحة والتواصل والبيئة، وبناء فرضية وخطة دعم قابلة للاختبار.
الحثل الأبيض متبدل اللون MLD: التشخيص والعلاج والمتابعة
دليل موثق للحثل الأبيض متبدل اللون MLD يشرح أنماط البداية، تشخيص ARSA والسلفاتيدات والتصوير والجينات، العلاج الجيني والخلايا الجذعية، والمتابعة العصبية والوظيفية.
الشراكة بين الأسرة والمدرسة: من تبادل الرسائل إلى قرار مشترك قابل للمتابعة
مسار مهني لبناء شراكة بين الأسرة والمدرسة تحول التواصل إلى قرار مشترك: تحضير الاجتماع، عرض البيانات، صوت الطالب، توثيق البدائل والمسؤوليات وقياس أثر القرار.
القلق الاجتماعي: كيف تقرأ الأدلة وتسأل المختص؟
دليل لقراءة أدلة علاج القلق الاجتماعي وطرح أسئلة عن CBT والتعرض والتجنب وسلوكيات الأمان والنتائج الوظيفية، مع مراجعة التشخيص والخطة عند غياب التحسن.
الوسواس القهري: كيف تقرأ الأدلة وتسأل المختص؟
دليل لقراءة أدلة علاج الوسواس القهري وطرح أسئلة عملية عن ERP وCBT والدواء والقياس الوظيفي، وكيفية مراجعة الخطة عند غياب الاستجابة أو ظهور طقوس ذهنية وتجنب.
تخطيط درس وفق UDL 3.0: Rubric عربي يراجع الهدف والوصول والمشاركة والتعبير
Rubric عربي لتخطيط درس وفق UDL 3.0 يراجع وضوح الهدف والحواجز والتمثيل والتفاعل والتعبير والمشاركة، ويمنع تحويل التصميم الشامل للتعلم إلى قائمة خيارات شكلية.
تدقيق جودة الدمج والمشاركة في المدرسة والصف
إطار تدقيق عملي لجودة الدمج يقيس الوصول والمشاركة والانتماء والتعلم والتكييفات والاستبعاد، ويحوّل الملاحظات إلى مسؤوليات ومؤشرات وخطة تحسين قابلة للمراجعة.
أجهزة توليد الكلام لأطفال التوحد قبل المدرسة: ماذا وجدت مراجعة 2025؟
قراءة نقدية لمراجعة منهجية شملت 20 دراسة حول أجهزة توليد الكلام لدى أطفال التوحد قبل المدرسة، مع تحليل وظائف التواصل وحجم الأثر واستراتيجيات التعليم وحدود التعميم والقبول.
اضطراب ما بعد الصدمة: كيف تقرأ الأدلة وتسأل المختص؟
دليل عملي لقراءة أدلة علاج PTSD: نوع الدراسة، العلاج المتمركز حول الصدمة، الفئة العمرية، النتائج والآثار السلبية، والأسئلة التي تساعد على قرار علاجي مشترك دون مبالغة في قوة الدليل.
الاضطراب ثنائي القطب: التشخيص التفريقي والأسئلة التي تمنع التسرع
دليل للتشخيص التفريقي في الاضطراب ثنائي القطب يركز على النوبات والتسلسل الزمني وقلة الحاجة للنوم والوظيفة، ويفحص ADHD والمواد والاضطرابات الذهانية والشخصية والأسباب الطبية.
تقييم ADHD عند الأطفال: لماذا نحتاج معلومات من البيت والمدرسة؟
دليل يشرح لماذا يحتاج تقييم ADHD لدى الطفل إلى معلومات من أكثر من بيئة، وكيف نفسر اختلاف ملاحظات الأسرة والمدرسة دون تحويل الاستبيانات أو رأي طرف واحد إلى تشخيص.
اضطراب ASXL3 (بينبريدج–روبرز): التشخيص والتواصل والرعاية
دليل موثق لاضطراب ASXL3 أو متلازمة بينبريدج–روبرز: التأخر النمائي والكلام المحدود والتغذية ونقص التوتر والنمو والسلوك والنوبات، مع التشخيص الجيني والدعم الوظيفي.
اضطراب DDX3X النمائي: التشخيص والتواصل والحركة والرعاية
دليل موثق للاضطراب النمائي المرتبط بجين DDX3X يشرح التأخر الحركي واللغوي، نقص التوتر، التغذية والنوبات والبصر والسلوك، مع التشخيص الجيني والمتابعة والدعم الوظيفي.
داء نيمان–بيك النوع C: التشخيص والأعراض العصبية والرعاية
دليل موثق لداء نيمان–بيك النوع C يشرح العرض الحشوي والعصبي حسب العمر، حركة العين العمودية والرنح وعسر البلع والتراجع المعرفي، التشخيص الجيني والمتابعة والرعاية.
اضطراب أصوات الكلام
مدخل موسوعي مستقل لاضطراب أصوات الكلام يشرح اضطرابات النطق والفونولوجيا، العلامات، الأسباب الممكنة، التقييم، الفروق عن تعذر الأداء وعسر التلفظ والتأتأة، التدخل، دعم القراءة والصف والتسهيلات.
اضطراب HNRNPU النمائي: الصرع والتواصل والرعاية
دليل أسري موثق لاضطراب HNRNPU النمائي يشرح التشخيص الجزيئي، الصرع المبكر، التطور والكلام والتغذية والتوتر العضلي، وما الذي ينبغي تقييمه ومتابعته بعد التشخيص.
الأسرة والوظيفة اليومية: ما الذي يساعد فعلًا؟: القلق الاجتماعي
دليل أسري عملي للقلق الاجتماعي يوضح الفرق بين الدعم الذي يزيد المشاركة والمساعدة التي توسع التجنب، مع خريطة وظيفية وسلم تعرض تدريجي ومتابعة للمدرسة والعمل.
الفحص النفسي أم التشخيص؟ الفروق الأساسية
مقارنة منهجية بين الفحص النفسي والتشخيص تشرح الغرض والحساسية والنوعية والنتائج الكاذبة والتقييم التأكيدي، ولماذا لا تتحول الدرجة المرتفعة إلى تشخيص تلقائي.
داء فابري: الأعراض والتشخيص ومراقبة القلب والكلى والدماغ
دليل موثق لداء فابري يشرح الشكل الكلاسيكي والمتأخر، آلام الأطراف واضطراب التعرق، القلب والكلى والدماغ، التشخيص بإنزيم alpha-galactosidase A وجين GLA والمتابعة متعددة التخصصات.
كيف تُفهم خيارات العلاج والرعاية؟: اضطرابات القلق
دليل لاتخاذ القرار في علاج اضطرابات القلق يربط نوع الاضطراب وشدة التعطيل بخيارات CBT والتعرض والدواء والرعاية المتدرجة، وكيفية قياس الاستجابة ومراجعة الخطة.