اضطراب تبدد الشخصية والواقع (Depersonalization-derealization disorder)
اضطراب تبدد الشخصية والواقع يتضمن نوبات مستمرة أو متكررة من الشعور بالانفصال عن الذات أو بأن البيئة غير حقيقية، مع بقاء اختبار الواقع محفوظًا عادة.
فهرس المحتوى المنشور
طبقة وصول مستقلة عن ترتيب القطاعات والأقسام، تعرض صفحات قاعدة المعرفة المنشورة والقابلة للفهرسة من دون تغيير مساراتها أو ملكيتها أو حالة فهرستها. الصفحات المحفوظة أو غير المفهرسة تبقى في مساراتها الحالية ولا تُكشف قسرًا عبر هذا الفهرس.
8,764 صفحة معرفة قابلة للفهرسة366 صفحات فهرس24 عنصرًا في الصفحة
قاعدة المعرفة
الصفحة 197 من الفهرس
كل بطاقة ترتبط بالمسار العام الفعلي للصفحة وتعرض القطاع والقسم الأساسيين عندما يكون التصنيف متاحًا.
الأفكار الاقتحامية (Intrusive thoughts)
الأفكار الاقتحامية هي أفكار أو صور أو دوافع ذهنية تظهر دون رغبة الشخص وقد تكون مزعجة أو مخالفة لقيمه. وجودها وحده لا يعني نية أو خطرًا أو اضطرابًا.
الإصابة الأخلاقية (Moral injury)
الإصابة الأخلاقية مفهوم يصف الضيق العميق الذي قد يلي فعلًا أو فشلًا في الفعل أو مشاهدة حدث يُشعر الشخص أنه انتهك قيمه الأخلاقية الأساسية أو تعرض فيه لخيانة ذات معنى أخلاقي.
الضغط الصدمي الثانوي (Secondary traumatic stress)
الضغط الصدمي الثانوي هو أعراض شبيهة باستجابات الصدمة قد تظهر لدى شخص يتعرض بصورة متكررة أو مكثفة لتفاصيل تجارب صادمة عاشها آخرون، مثل بعض مقدمي الرعاية والمستجيبين.
تسمية الانفعالات (Affect labeling)
تسمية الانفعالات هي وضع الحالة الشعورية في كلمات، مثل «أنا قلق» أو «أشعر بخيبة»، بدل بقائها خبرة مبهمة أو جسدية فقط.
تمايز الانفعالات (Emotion granularity)
تمايز الانفعالات هو مقدار الدقة في التفريق بين الحالات الانفعالية وتسميتها، مثل التمييز بين الإحباط والخجل والحزن بدل وصفها جميعًا بأنها «سيئة».
حساسية الرفض (Rejection sensitivity)
حساسية الرفض هي نزعة لتوقع الرفض بسرعة، والانتباه الشديد إلى إشاراته، والاستجابة له بانفعال قوي عندما يبدو محتملًا أو واقعًا.
فقدان الذاكرة التفارقي: التشخيص التفريقي وحدود الذاكرة المسترجعة والتعامل الآمن
مرجع عربي متقدم لفقدان الذاكرة التفارقي يشرح متى تكون فجوة الذاكرة غير اعتيادية، كيف تُستبعد الأسباب العصبية والدوائية، لماذا لا تُستخرج الذكريات بالقوة، وكيف تُبنى المتابعة والعلاج دون إيحاء أو تشخيص ذاتي.
الاجترار المشترك (Co-rumination)
الاجترار المشترك هو مناقشة المشكلات والمشاعر السلبية بإفراط وتكرار داخل علاقة، مع العودة إلى الأسباب والتفاصيل نفسها دون انتقال كافٍ إلى حل أو تنظيم فعال.
الاستدلال الانفعالي (Emotional reasoning)
الاستدلال الانفعالي هو استنتاج أن شيئًا ما صحيح أو خطر لأن الشخص يشعر بقوة أنه كذلك، بدل موازنة الشعور مع الأدلة والسياق.
الاندماج المعرفي (Cognitive fusion)
الاندماج المعرفي مصطلح في العلاج بالقبول والالتزام يصف التعامل مع الأفكار كما لو كانت حقائق حرفية أو أوامر يجب اتباعها بدل رؤيتها كأحداث ذهنية قابلة للملاحظة.
التحيز الانتباهي (Attentional bias)
التحيز الانتباهي هو ميل منهجي يجعل الانتباه ينجذب إلى فئة معينة من المعلومات أو يبقى عليها أكثر من غيرها، مثل إشارات التهديد لدى بعض حالات القلق.
اندماج الفكر والفعل (Thought-action fusion)
اندماج الفكر والفعل هو ميل معرفي يجعل وجود فكرة غير مرغوبة يبدو كأنه يزيد احتمال وقوع الحدث أو يجعل التفكير فيه مساويًا أخلاقيًا لفعله.
انعدام الإرادة (Avolition)
انعدام الإرادة هو انخفاض ملحوظ في بدء الأنشطة الهادفة والمثابرة عليها، ويُستخدم خصوصًا ضمن وصف الأعراض السلبية في اضطرابات طيف الفصام.
انعدام التلذذ (Anhedonia)
انعدام التلذذ هو انخفاض واضح في القدرة على الشعور بالمتعة أو الاهتمام بالمكافآت التي كانت ممتعة سابقًا. وهو عرض أو بُعد سريري وليس تشخيصًا مستقلًا وحده.
تحيز التفسير (Interpretation bias)
تحيز التفسير هو الميل إلى تفسير المواقف الغامضة بطريقة متكررة تميل إلى معنى معين، مثل قراءة الغموض الاجتماعي بوصفه رفضًا أو تهديدًا.
سلوكيات الأمان (Safety behaviors)
سلوكيات الأمان هي أفعال يستخدمها الشخص لتقليل خطر متوقع أو قلق في موقف يخشاه، وقد تصبح محافظة على القلق عندما تمنع تعلم أن الموقف يمكن تحمله دونها.
فك التمركز (Decentering)
فك التمركز هو القدرة على ملاحظة الأفكار والمشاعر بوصفها أحداثًا مؤقتة في الذهن وليست تعريفًا كاملًا للذات أو حقيقة يجب الاستجابة لها فورًا.
الصرع والنوبات: الدليل العلمي والعملي الشامل لفهم الحالة واتخاذ الخطوة الصحيحة
صفحة مركزية تربط تعريف الصرع وتصنيف النوبات والأسباب والتشخيص والعلاج والطوارئ والسلامة والحياة اليومية والبحث الحديث بمسارات متخصصة قابلة للتتبع.
الألكسيثيميا (Alexithymia)
الألكسيثيميا سمة نفسية تصف صعوبة التعرف إلى المشاعر وتمييزها ووصفها بالكلمات. لا تعني غياب العاطفة، ولا تُعد تشخيصًا نفسيًا مستقلًا بحد ذاتها.
نمذجة AAC بوساطة الأقران في المدرسة: ماذا تقول الأدلة؟
دليل عربي مبني على مراجعة منهجية حديثة يشرح نمذجة التواصل المعزز والبديل بوساطة الأقران داخل المدرسة، وما نعرفه عن فوائدها وحدود الدليل وكيفية تطبيقها بصورة دامجة وآمنة.
مسار التأهيل: من الإحالة إلى المستشفى والمنزل والمجتمع
دليل لمسار خدمات التأهيل من اكتشاف الحاجة والإحالة إلى الرعاية الحادة والداخلية والخارجية والمنزل والخروج والتسليم والمتابعة والعودة للعمل.
قياس نتائج التأهيل: كيف نعرف أن الخطة أحدثت فرقًا؟
مرجع لاختيار وتفسير مقاييس نتائج التأهيل عبر ICF، من خط الأساس وPROMs وWHODAS إلى التغير المهم وتحقيق الأهداف وحقوق استخدام الأدوات.
الفريق متعدد التخصصات في التأهيل: الأدوار والتنسيق حول أهداف الشخص
دليل مؤسسي لفهم مهن فريق التأهيل، متى نحتاج كل اختصاص، وكيف نبني أهدافًا مشتركة ونمنع ازدواجية التدخلات والتوصيات المتعارضة.