ابحث في منصة روافد

مرجع موسوعي للتأتأة يشرح تعريفها وعلاماتها وأسبابها وتقييمها وأثرها في المدرسة والدعم والتسهيلات وقياس التقدم والأسئلة الشائعة.

دليل عربي موسع عن التأتأة عند الأطفال: الفرق بين عدم الطلاقة الطبيعي واضطراب الطلاقة، علامات تستحق التقييم، أثرها النفسي والاجتماعي، التقييم والعلاج ودور الأسرة والمدرسة.

دليل علمي تطبيقي للمعلمين والأسر حول دعم الطالب الذي يتأتئ في الصف، والعروض الشفوية والقراءة الجهرية والتكييفات والتنمر والتعاون مع أخصائي النطق واللغة.

دليل للمعلمين والطلاب لتقليل ضغط الأداء في القراءة الجهرية والعروض، وتحديد الهدف والتكييفات والوقت والتقييم والتنمر والتنسيق مع أخصائي النطق.

دليل متخصص للتأتأة يشرح الفرق عن التردد الطبيعي، عوامل الاستمرار، التقييم لدى الأطفال والبالغين، أهداف العلاج، ودعم الأسرة والمدرسة دون وصم أو تبسيط.

تكييفات تقلل الضغط الزمني والاجتماعي غير الضروري على الطالب الذي يتأتئ وتضمن تقييم المعرفة دون معاقبته على نمط طلاقته.

قياس جودة الأفكار والمشاركة والاستماع عندما يمنح الشخص وقتًا ولا يقاطَع، وتحديد المواقف التي يختار فيها دعمًا للطلاقة أو تقبلًا للتأتأة.

شرح عربي موسع وموثوق عن اضطرابات التواصل: في مكان العمل، يشمل التعريف والفروق والمظاهر والتقييم والخطوات العملية ومتى تُطلب المساعدة.

دليل يوضح أنواع اضطرابات التواصل لدى الأطفال، والفرق بين اللغة والكلام والطلاقة والتواصل الاجتماعي، وكيف يجري التقييم ودور السمع والتعدد اللغوي وAAC.

مرجع عربي علمي عن اضطراب التلعثم السريع Cluttering يشرح السرعة غير المنتظمة، ضغط المقاطع، ضعف الوضوح والتنظيم، الفرق عن التأتأة، التقييم والتدخل والدعم المدرسي والمهني.

مرجع عربي علمي موحّد عن Cluttering بوصفه اضطراب طلاقة وتنظيم كلامي، يشرح الفرق عن الكلام السريع الطبيعي والتأتأة، والتقييم متعدد السياقات، والتدخل والدعم المدرسي والمهني وقياس الأثر الوظيفي.

دليل علمي غير وصمي عن التأتأة النمائية يشرح التكرارات والإطالات والتوقفات والتوتر والتجنب، الفرق عن التأتأة المكتسبة، التقييم الذي يقيس الأثر لا العدد فقط، وعلاج النطق واللغة ودعم المدرسة والأسرة.