مرصد روافد · مرحلة الاكتشاف والفرز

أحدث الأوراق العلمية والرسائل الجامعية المرشحة للمراجعة

هذه الصفحة فهرس علمي متجدد، وليست مجلة مقالات مكتملة. كل سجل يملك صفحة ببليوغرافية مستقلة تربطه بالمصدر الأصلي والهوية العلمية المتاحة. وعندما تكتمل المراجعة النقدية يظهر أيضًا رابط القراءة العربية الكاملة، مع إبقاء بيانات الفهرسة منفصلة عن التحليل العلمي.

2,086 سجل اكتشاف بصفحة مستقلة1,891 ورقة علمية195 رسالة جامعية2,001 من آخر 30 يومًا

التغطية الموضوعية

العناقيد البحثية في المرصد

هذه الأرقام تصف فهرس الاكتشاف. صفحة السجل توثق المصدر والهوية الببليوغرافية؛ أما الانتقال إلى المجلة فيتطلب مراجعة المصدر والمنهج والنتائج والقيود بصورة مستقلة.

2,004 بمعرّف DOI1,562 وصول مفتوح2,074 من آخر 90 يومًاآخر مزامنة: 6 سبتمبر 2026، 12:17 مالعودة إلى القراءات العربية الكاملة ←

فهرس الاكتشاف

السجلات العلمية المرشحة للتحليل

كل عنوان أدناه يفتح سجلًا مستقلًا داخل روافد. الإدراج لا يعني توصية أو اعتمادًا للنتيجة؛ المصدر الأصلي يبقى المرجع، والتحليل العربي الكامل له مسار تحريري مستقل.

مسح الفلاتر
84 نتيجة مطابقة·صفحة 4 من 4
ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Little time travelers: Future thinking and temporal language in the second year of life

Arleta Remiszewska، Marta Białecka، Krystian Barzykowski

المصدر
Journal of Experimental Child Psychology
الموضوع
Memory and Neural Mechanisms
الاستشهادات
0
الوصول
قد يتطلب اشتراكًا

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

Speaking Anxiety of Second Year Female Students at Batik Program Khusus Junior High School of Surakarta

Ridwan Adi Mulyono، , Dr. Abdillah Nugroho, M. Hum

المصدر
UMS Library Center of Academic Activities (Universitas Surakarta)
الموضوع
Language Acquisition and Education
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

Second language students’ experiences of AI-assisted writing in higher education

Sophia Mavridi

المصدر
Lancaster EPrints (Lancaster University)
الموضوع
Second Language Learning and Teaching
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

Second language students’ experiences of AI-assisted writing in higher education : A phenomenographic perspective

Sophia Mavridi، Brett Bligh

المصدر
Lancaster EPrints (Lancaster University)
الموضوع
Second Language Learning and Teaching
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

WLVocGenArg: Development of a Wireless Voice-Generating Arduino Gloves for the Deaf People Used for Virtual Communication

Jericho Gerald Baluyot، Ericka Mae Rodillo، John Syte Tiopes

المصدر
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
الموضوع
Hearing Impairment and Communication
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

Preschool education program (2024) (OEP-2024): An analysis of preschool teachers’ perspectives on Turkish language skills

Yasemin Sezen Korkmaz

الموضوع
Child Development and Digital Technology
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

Child Adaptive Communicative Functioning and Parental Stress as Predictors of Parental Perceptions of Language Development for Children with Developmental Disabilities

Destiny Epps

الموضوع
Family and Disability Support Research
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

FACTORS THAT INFLUENCE EFFICACY OF AUTOMATED LANGUAGE SAMPLE ANALYSIS FOR CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL LANGUAGE DISORDER

Mackenzie Leigh Jones

المصدر
Digital Repository at the University of Maryland (University of Maryland College Park)
الموضوع
Language Development and Disorders
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

Pedagogical and Psycho-Social Concerns of Large Language Models [LLMs] in Higher Education

Madhusudhan Pathak، Antonio Rodà

المصدر
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
الموضوع
Artificial Intelligence in Healthcare and Education
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

The role of Chinese EFL learners' perception and production of prosodic features in their English listening comprehension

Zezhou Xing

الموضوع
Phonetics and Phonology Research
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

Adaptive Screening System for Early Language Difficulties in Preschool Settings

María Dolón Poza

المصدر
Archivo Digital UPM (Universidad Politécnica de Madrid)
الموضوع
Language Development and Disorders
الاستشهادات
0
الوصول
قد يتطلب اشتراكًا

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

Renforcer les compétences psychosociales par l’art-thérapie auprès d’enfants présentant un trouble du développement intellectuel associé à des difficultés langagières, à l’école primaire en dispositif Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire. Apports du théâtre et de la musique

Régis De Boysson

المصدر
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
الموضوع
Art Therapy and Mental Health
الاستشهادات
0
الوصول
قد يتطلب اشتراكًا

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.