إدراج المهام السهلة بين المهام الجديدة (Interspersal Procedure in Learning). ترتيب تدريبي يمزج فرصًا متقنة أو أسهل بين فرص جديدة أو أصعب لزيادة معدل الاستجابة والحفاظ على الانخراط عندما تكون المهمة الطويلة مرهقة.
تعريف دقيق
ترتيب تدريبي يمزج فرصًا متقنة أو أسهل بين فرص جديدة أو أصعب لزيادة معدل الاستجابة والحفاظ على الانخراط عندما تكون المهمة الطويلة مرهقة.
طريقة التطبيق
تُختار عناصر متقنة فعلًا ولا تستخدم لتجنب المهارة الجديدة، ويُراقب التوازن بين الممارسة المعروفة والتعليم الجديد، ثم تُخفض العناصر السهلة عندما يزداد الاستقلال.
كيف نقيس الفائدة؟
تُقاس دقة العناصر الجديدة ومعدل إكمالها والانخراط مع التأكد من أن حجم التعلم الجديد لا ينخفض لصالح مهام مألوفة.
قسم احتياجات خاصة وتربية دامجةتصفح أدوات الدعم والتعلم والتقييم.فتح المصدر الخارجي ↗موضوع مرتبطمدخل مكمل.فتح المصدر الخارجي ↗أسئلة شائعة
أسئلة شائعة
ما إدراج المهام السهلة بين المهام الجديدة؟
ترتيب تدريبي يمزج فرصًا متقنة أو أسهل بين فرص جديدة أو أصعب لزيادة معدل الاستجابة والحفاظ على الانخراط عندما تكون المهمة الطويلة مرهقة.
كيف يطبق إدراج المهام السهلة بين المهام الجديدة؟
تُختار عناصر متقنة فعلًا ولا تستخدم لتجنب المهارة الجديدة، ويُراقب التوازن بين الممارسة المعروفة والتعليم الجديد، ثم تُخفض العناصر السهلة عندما يزداد الاستقلال.
كيف نعرف أن إدراج المهام السهلة بين المهام الجديدة ناجح؟
تُقاس دقة العناصر الجديدة ومعدل إكمالها والانخراط مع التأكد من أن حجم التعلم الجديد لا ينخفض لصالح مهام مألوفة.