ممارسة الاسترجاع (Retrieval Practice)
استراتيجية تعلم تعتمد على محاولة استحضار المعلومات من الذاكرة بصورة متكررة بدل إعادة التعرض للمادة فقط.
كيف يُفهم هذا المفهوم؟
محاولة الاسترجاع مع تغذية راجعة مناسبة تقوي المسارات المستخدمة للوصول للمعلومة وغالبًا تحسن الاحتفاظ طويل المدى.
السمات الأساسية
- يرتبط بمرحلة محددة من الترميز أو الاحتفاظ أو الاسترجاع أو بنوع معين من تمثيل الذاكرة.
- يُفهم من خلال دقة التذكر وسرعته ونوع الإشارات المستخدمة وطبيعة المادة المتعلمة.
- الذاكرة بنائية وليست تسجيلًا حرفيًا؛ لذلك يجب تفسير الأخطاء والنجاح ضمن ظروف التعلم والاسترجاع.
ما الذي يؤثر في ظهوره أو قياسه؟
- نوع الترميز وعمقه وتنظيم المادة ووجود إشارات استرجاع مناسبة.
- الفاصل الزمني والتداخل بين المعلومات وتشابه سياق التعلم والاسترجاع.
الفرق عن مفهوم قريب
ترتبط بأثر الاختبار، لكن ممارسة الاسترجاع تصف الاستراتيجية التعليمية بينما أثر الاختبار هو نتيجة تفوق الاسترجاع في شروط معينة.
تطبيق عملي وآمن
استخدم أسئلة قصيرة من الذاكرة ثم تحقق من الإجابة وكررها على فترات بدلاً من إعادة القراءة المتتالية فقط.
أسئلة شائعة
ما تعريف ممارسة الاسترجاع؟
استراتيجية تعلم تعتمد على محاولة استحضار المعلومات من الذاكرة بصورة متكررة بدل إعادة التعرض للمادة فقط.
كيف يظهر ممارسة الاسترجاع في الدراسات النفسية؟
محاولة الاسترجاع مع تغذية راجعة مناسبة تقوي المسارات المستخدمة للوصول للمعلومة وغالبًا تحسن الاحتفاظ طويل المدى.
ما الفرق بين ممارسة الاسترجاع ومفهوم قريب منه؟
ترتبط بأثر الاختبار، لكن ممارسة الاسترجاع تصف الاستراتيجية التعليمية بينما أثر الاختبار هو نتيجة تفوق الاسترجاع في شروط معينة.
ما الاستخدام العملي لفهم ممارسة الاسترجاع؟
استخدم أسئلة قصيرة من الذاكرة ثم تحقق من الإجابة وكررها على فترات بدلاً من إعادة القراءة المتتالية فقط.