الهدف
بناء وعي شخصي بإشارات الجسم المصاحبة للاستثارة مثل شد العضلات أو سرعة التنفس أو حرارة الوجه، دون افتراض أن النمط نفسه ينطبق على الجميع.
إشارات الجسم - المستوى 4 - تدريب ب
لاحظ إشارات الجسم التي قد تظهر في هذا الموقف، ثم علّم ما ينطبق عليك شخصيًا واترك ما لا ينطبق. جرّب مع موقف جديد وتلميحات أقل.
التدرج
تحديد أكثر من إشارة وتقدير ترتيب ظهورها.
ما نلاحظه
قدرة الطفل على وصف إشارة جسمية حقيقية لديه، التفريق بين ملاحظة وإحساس وتفسير، وعدم إجباره على اختيار إشارة لا يشعر بها.
معيار الإتقان
يحدد إشارات جسمية شخصية دون إجبار على قالب ثابت، ويميز بين الإشارة الجسدية وتفسيرها.