مراجعة بيانات تقدم الطالب مع الأسرة
مدخل موسوعي موثق عن «مراجعة بيانات تقدم الطالب مع الأسرة» (Family review of student progress-monitoring data) يشرح التعريف والحاجز الذي يعالجه والتطبيق العملي والمتابعة في سياق التربية الدامجة.
فهرس المحتوى المنشور
طبقة وصول مستقلة عن ترتيب القطاعات والأقسام، تعرض صفحات قاعدة المعرفة المنشورة والقابلة للفهرسة من دون تغيير مساراتها أو ملكيتها أو حالة فهرستها. الصفحات المحفوظة أو غير المفهرسة تبقى في مساراتها الحالية ولا تُكشف قسرًا عبر هذا الفهرس.
8,764 صفحة معرفة قابلة للفهرسة366 صفحات فهرس24 عنصرًا في الصفحة
قاعدة المعرفة
الصفحة 69 من الفهرس
كل بطاقة ترتبط بالمسار العام الفعلي للصفحة وتعرض القطاع والقسم الأساسيين عندما يكون التصنيف متاحًا.
مشاركة ملاحظات الأسرة في التخطيط الصفي
مدخل موسوعي موثق عن «مشاركة ملاحظات الأسرة في التخطيط الصفي» (Caregiver observation in classroom partnership) يشرح التعريف والحاجز الذي يعالجه والتطبيق العملي والمتابعة في سياق التربية الدامجة.
مواد تدريب الأسرة الميسرة
مدخل موسوعي موثق عن «مواد تدريب الأسرة الميسرة» (Accessible parent training materials) يشرح التعريف والحاجز الذي يعالجه والتطبيق العملي والمتابعة في سياق التربية الدامجة.
إتاحة التجارب العلمية للطالب الكفيف
مدخل موسوعي موثق عن «إتاحة التجارب العلمية للطالب الكفيف» (Accessible science experiments for blind students) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
إتاحة الجداول للطلاب مستخدمي قارئ الشاشة
مدخل موسوعي موثق عن «إتاحة الجداول للطلاب مستخدمي قارئ الشاشة» (Accessible data tables for screen reader users) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
إتاحة الخرائط الرقمية للطالب الكفيف
مدخل موسوعي موثق عن «إتاحة الخرائط الرقمية للطالب الكفيف» (Accessible digital maps for blind students) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
إتاحة قراءة الرسوم البيانية باللمس
مدخل موسوعي موثق عن «إتاحة قراءة الرسوم البيانية باللمس» (Tactile access to graphs and charts) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
إتاحة ملفات العروض التقديمية لقارئ الشاشة
مدخل موسوعي موثق عن «إتاحة ملفات العروض التقديمية لقارئ الشاشة» (Accessible presentation slides for screen readers) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
استخدام MathML في المواد التعليمية
مدخل موسوعي موثق عن «استخدام MathML في المواد التعليمية» (MathML in educational materials) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
استخدام الاختصارات النصية لتقليل ضغطات المفاتيح
مدخل موسوعي موثق عن «استخدام الاختصارات النصية لتقليل ضغطات المفاتيح» (Text expansion for reduced keystrokes) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
البديل بلوحة المفاتيح لمهام الفأرة
مدخل موسوعي موثق عن «البديل بلوحة المفاتيح لمهام الفأرة» (Keyboard alternatives to mouse tasks) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
التثبيت بالنقرة للوصول الحركي
مدخل موسوعي موثق عن «التثبيت بالنقرة للوصول الحركي» (ClickLock for motor access) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
الرسوم اللمسية المبسطة
مدخل موسوعي موثق عن «الرسوم اللمسية المبسطة» (Simplified tactile graphics) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
النماذج اللمسية للمفاهيم العلمية
مدخل موسوعي موثق عن «النماذج اللمسية للمفاهيم العلمية» (Tactile models for science concepts) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
الوصول بالشفط والنفخ
مدخل موسوعي موثق عن «الوصول بالشفط والنفخ» (Sip-and-puff computer access) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
تثبيت الجهاز اللوحي للوصول الحركي
مدخل موسوعي موثق عن «تثبيت الجهاز اللوحي للوصول الحركي» (Tablet mounting for motor access) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
تدريب البحث المنهجي باللمس
مدخل موسوعي موثق عن «تدريب البحث المنهجي باللمس» (Systematic tactile search strategy) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
تعديل سرعة المؤشر للوصول الحركي
مدخل موسوعي موثق عن «تعديل سرعة المؤشر للوصول الحركي» (Pointer speed adjustment for motor access) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
تعديل سرعة النقر المزدوج
مدخل موسوعي موثق عن «تعديل سرعة النقر المزدوج» (Double-click speed accommodation) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
تقديم الرسم اللمسي قبل الشرح
مدخل موسوعي موثق عن «تقديم الرسم اللمسي قبل الشرح» (Pre-teaching tactile graphics) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
تقليل الحاجة إلى السحب والإفلات
مدخل موسوعي موثق عن «تقليل الحاجة إلى السحب والإفلات» (Alternatives to drag-and-drop tasks) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
تكبير أهداف اللمس في الواجهة التعليمية
مدخل موسوعي موثق عن «تكبير أهداف اللمس في الواجهة التعليمية» (Larger touch targets in educational interfaces) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
تمييز العناصر في الرسم اللمسي
مدخل موسوعي موثق عن «تمييز العناصر في الرسم اللمسي» (Tactile graphic labeling strategies) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.
تمييز المعلومات دون الاعتماد على اللون وحده
مدخل موسوعي موثق عن «تمييز المعلومات دون الاعتماد على اللون وحده» (Avoiding color-only information in education) يشرح الإتاحة والتطبيق والمتابعة للطلاب ذوي احتياجات الوصول البصري أو الحركي.