الطفل والأسرة والمدرسة

قصور دور الأب والرفاه الانفعالي: ماذا تكشف أنماط 3199 طالبًا؟

تحليل نقدي لدراسة مقطعية واسعة استخدمت التحليل الكامن للأنماط لفهم قصور الوظيفة الأبوية وعلاقته بالرفاه الانفعالي عبر بنى أسرية مختلفة.

دعم الأمهات نفسيًا في التدخل المبكر: ماذا كشف التقييم النمساوي؟

تقييم نمساوي مختلط لخدمتين نفسيتين داخل التدخل المبكر يوضح الفوائد المبلغ عنها والعوائق اللغوية والسعة المحدودة، من دون إثبات سببي للفاعلية.

Sleep Divorce: هل النوم منفصلًا يضر العلاقة؟

النوم في سريرين أو غرفتين قد يحسن نوم بعض الأزواج إذا كان الشخير أو الحركة يوقظ أحدهما، لكنه ليس حلًا تلقائيًا للعلاقة ولا علامة على فشلها.

برنامج والدية رقمي عبر الروضة: ماذا حدث مع 2073 والدًا؟

تحليل تجربة عنقودية شبه عشوائية لبرنامج والدية رقمي سهله المعلمون في رياض أطفال صينية، مع فصل تحسين التفاعل الإيجابي عن عدم خفض العنف بوضوح.

تنسيق الرعاية 211 ونمو الطفل: لماذا لم يظهر أثر بعد عامين؟

تحليل نقدي لتجربة عشوائية تابعت 499 طفلًا عامين بعد تدخل تنسيق خدمات مبكر، مع تفسير الفرق بين تحسين الوصول وتحسين النتائج النمائية.

Breadcrumbing: اهتمام متقطع أم علاقة بلا نية واضحة؟

رسائل متباعدة وإشارات اهتمام بلا تقدم حقيقي تُسمى Breadcrumbing. المصطلح ليس تشخيصًا؛ المهم هو نمط الاتساق، التوقعات، والأثر النفسي.

Grey Rock: متى يساعد تجاهل الاستفزاز ومتى لا يكفي؟

Grey Rock أسلوب لتقليل التفاعل مع شخص يستفز أو يتلاعب، لكنه ليس علاجًا ولا خطة أمان كاملة. وقد يكون غير مناسب إذا كان الخطر قد يتصاعد.

Love Bombing: حب سريع أم نمط سيطرة؟

الاهتمام المكثف في بداية العلاقة لا يكفي وحده لوصف Love Bombing. يصبح مقلقًا عندما يقترن بالضغط، وتجاوز الحدود، والعزل أو السيطرة.

Situationship: لماذا يرفع الغموض القلق عند بعض الناس؟

العلاقة غير المعرّفة ليست مؤذية تلقائيًا. المشكلة تظهر عندما تختلف التوقعات ويغيب الاتفاق حول الالتزام والحدود، فيتحول الغموض إلى ضغط مستمر.

أنماط التعلق: إطار للفهم لا تشخيص للشخصية

آمن، قلق، تجنبي… أنماط التعلق قد تصف اتجاهات في العلاقات لكنها ليست تشخيصات ثابتة. القياس يعتمد على أبعاد وسياق، ويمكن أن تتغير الأنماط.

Gaslighting: متى يكون تلاعبًا بالواقع ومتى يكون مجرد خلاف؟

Gaslighting ليس مرادفًا لأي كذب أو اختلاف في الذاكرة. المراجعات الحديثة تصفه كنمط تلاعب يقوض ثقة الشخص بإدراكه وذاكرته، وغالبًا يعمل داخل علاقة قوة أو سيطرة.

Trauma Bond: لماذا قد يتعلق الشخص بمن يؤذيه؟

Trauma Bond يصف ارتباطًا قد ينشأ داخل علاقة استغلال أو سيطرة مع تناوب الأذى والمكافأة واختلال القوة. لا يعني أن الضحية «تحب الإساءة»، ولا يفسر كل علاقة صعبة.

العنف بين الشريكين في الأردن: ماذا تكشف المراجعة؟

مراجعة نقدية لأول تجميع منهجي حديث لدراسات عنف الشريك ضد النساء الأردنيات بين 2015 و2025.

وقت الشاشة والانتباه البصري لدى الأطفال: ماذا نعرف؟

قراءة نقدية لدراسة حديثة تقيس البحث البصري وحساسية التباين مقابل وقت الشاشة المبلغ عنه لدى أطفال 4-9 سنوات.

Stepping Stones المعزز: هل تفيد إضافة دعم صحة الوالد؟

تجربة تقارن البرنامج المتخصص للوالدين بنسخة معززة تضيف وحدات لصحة الوالد النفسية في عينة أطفال نمائية سريرية.

VIPP-SD بعد 6 سنوات: هل يبقى أثر تدخل الوالدية؟

تحليل نقدي لمتابعة عشوائية طويلة المدى لتدخل VIPP-SD المنزلي لدى 300 أسرة، مع تفسير الأثر الصغير والتحليل البايزي والجدوى الاقتصادية.

ندوات الوالدية المدرسية: هل تكفي 3 جلسات قصيرة؟

تحليل نقدي لتجربة عنقودية شملت 912 والدًا و160 مدرسة، واختبرت سلسلة ندوات والدية منخفضة الشدة لتحسين ممارسات الأسرة وتكيف الطفل.

SES NXT بعد الطلاق: هل يقل إدراك الأطفال لصراع الوالدين؟

تحليل تجربة عشوائية رقمية شملت 294 يافعًا من أسر مطلقة و467 وحدة أسرية، وقاست صراع ما بعد الطلاق لدى الأبناء والوالدين حتى 12 أسبوعًا.

تحديث INSPIRE لمنع العنف ضد الأطفال: أي التدخلات تملك أقوى دليل؟

تحليل لمراجعة مراجعات منهجية حدّثت قاعدة INSPIRE، بعد فحص 22117 سجلًا وإدراج 216 مراجعة منهجية لتحديد التدخلات الأكثر ثباتًا عبر أنواع العنف والسياقات.

Family Check-Up Online: هل يحسن مهارات الوالدية بعد 12 شهرًا؟

تحليل نقدي لتجربة عشوائية اختبرت Family Check-Up Online عبر تطبيق ويب وتدريب عن بعد لدى آباء أطفال صغار معرضين لعوامل ضغط نفسية أو تعاطي مواد.

الإعلام الرقمي وصحة الأطفال: ماذا تقول 153 دراسة طولية؟

قراءة نقدية لمراجعة JAMA Pediatrics 2026 عن وسائل التواصل والألعاب والإعلام الرقمي وصحة الأطفال، مع تفسير أحجام الأثر وحدود السببية والسياق.

CBT بقيادة الوالدين عبر المدرسة: هل يمنع القلق لدى الأطفال؟

قراءة نقدية لتجربة MYCATS العنقودية في 95 مدرسة و865 طفلًا، تفصل بين عدم نجاح المخرج التشخيصي وتحسن الأعراض والمخاطر الثانوية.

تسرّب بيانات الأطفال: كيف نستجيب بسرعة ونقلل خطر الاستغلال بعد الاختراق؟

حذف بيانات الطفل والاحتفاظ بها: كيف نعرف ماذا نحذف ومتى ينتهي الغرض؟