مرصد روافد · مرحلة الاكتشاف والفرز

أحدث الأوراق العلمية والرسائل الجامعية المرشحة للمراجعة

هذه الصفحة فهرس علمي متجدد، وليست مجلة مقالات مكتملة. كل سجل يملك صفحة ببليوغرافية مستقلة تربطه بالمصدر الأصلي والهوية العلمية المتاحة. وعندما تكتمل المراجعة النقدية يظهر أيضًا رابط القراءة العربية الكاملة، مع إبقاء بيانات الفهرسة منفصلة عن التحليل العلمي.

4,879 سجل اكتشاف بصفحة مستقلة4,467 ورقة علمية412 رسالة جامعية732 من آخر 30 يومًا

التغطية الموضوعية

العناقيد البحثية في المرصد

هذه الأرقام تصف فهرس الاكتشاف. صفحة السجل توثق المصدر والهوية الببليوغرافية؛ أما الانتقال إلى المجلة فيتطلب مراجعة المصدر والمنهج والنتائج والقيود بصورة مستقلة.

4,712 بمعرّف DOI3,715 وصول مفتوح4,828 من آخر 90 يومًاآخر مزامنة: 6 أكتوبر 2026، 01:17 صالعودة إلى القراءات العربية الكاملة ←

فهرس الاكتشاف

السجلات العلمية المرشحة للتحليل

كل عنوان أدناه يفتح سجلًا مستقلًا داخل روافد. الإدراج لا يعني توصية أو اعتمادًا للنتيجة؛ المصدر الأصلي يبقى المرجع، والتحليل العربي الكامل له مسار تحريري مستقل.

مسح الفلاتر
216 نتيجة مطابقة·صفحة 6 من 9
ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Vowel duration spelling in children with developmental language disorder: More errors, but affected by similar cues

Wendy Bliekendaal، Madelon van den Boer، Britt Hakvoort وآخرون

المصدر
Journal of Experimental Child Psychology
الموضوع
Language Development and Disorders
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Effortful Control and Perceptual Sensitivity in Relation to Social Communication Skills in Preschoolers With Developmental Language Disorder

Tuncay Sandıkçı، Abidin Kaya، Zehra Koyuncu وآخرون

المصدر
Clinical Child Psychology and Psychiatry
الموضوع
Language Development and Disorders
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

THEORETICAL FOUNDATIONS FOR AN ONTOLINGUISTIC STUDY OF NOMINATIVE UNITS IN UZBEK AND ENGLISH CHILD SPEECH

Moxigul Mirzayeva

المصدر
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
الموضوع
Education, Innovation and Language Studies
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

An 18-Month Observational Case Report: Self-Monitored Speech Fluency During a Multi-Compound Nutraceutical Regimen in a Pharmacist with Developmental Stuttering

Ali Shaheen Siddiq

المصدر
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
الموضوع
Stuttering Research and Treatment
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Exploring the Dynamic Interplay Between Intrinsic Value, Perceived Costs, and Language Achievement: A Cross-Lagged Panel Analysis

Thi Hue Dong، Wen‐Ta Tseng، Pey‐Yan Liou وآخرون

المصدر
Journal of Psycholinguistic Research
الموضوع
EFL/ESL Teaching and Learning
الاستشهادات
0
الوصول
قد يتطلب اشتراكًا

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Mobile Technologies in English Language Education: A PRISMA-Guided Bibliometric Mapping of WoS-Indexed Research

Bo Zhou، Lim Seong Pek، Nahdia Kabir وآخرون

المصدر
International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM)
الموضوع
Mobile Learning in Education
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Emerging perspective-taking, persistent othering: English and intercultural development in Japanese elementary schools

Julian Chapple

المصدر
Intercultural Communication Education
الموضوع
EFL/ESL Teaching and Learning
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

A DEVELOPMENTAL PRAGMATIC STUDY OF UPGRADERS AND DOWNGRADERS OF IRAQI EFL COLLEGE LEARNERS' PERFORMANCE IN PARTIAL FULFILLMENT OF THE REQUIRMENTS FOR THE DEGREE OF MASTER OF ARTS IN ENGLISH LANGUAGE AND LINGUISTICS

Shahad Ahmed Abdullah

الموضوع
EFL/ESL Teaching and Learning
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

The impact of language exposure on Finnish expressive vocabulary in 10-year-old sequentially bilingual children with typical development and developmental language disorder

Petra Horttanainen، Milla Sotova

المصدر
UEF eRepo (University of Eastern Finland)
الموضوع
Language Development and Disorders
الاستشهادات
0
الوصول
قد يتطلب اشتراكًا

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

رسالة جامعية

التعلم واللغة والتواصل

İKİNCİ DİL SÖZCÜK ÖĞRENİMİNDE MANUEL EŞ ASILLILAR OLARAK İKONİK JESTLER

Afaf El Qacemi

المصدر
OpenMETU (Middle East Technical University)
الموضوع
Hearing Impairment and Communication
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Knowledge and Awareness of Early Speech and Language Delays Among University Students: A Cross-Sectional Study

Agit Şimşek، Hayrulnisa Demir

المصدر
Balkan ORL-HNS.
الموضوع
Language Development and Disorders
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Does cultural context matter? Comparison of Finnish and Italian children’s social-pragmatic comprehension

Ilaria Gabbatore، Eeva Leinonen، Leena Mäkinen وآخرون

المصدر
Frontiers in Psychology
الموضوع
Language Development and Disorders
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Linguistic Complexity and Cultural Representation in Nigerian Children's Fiction: A Mixed-Methods Textual Analysis

Afolayan C. K، T. K. Akinwamide

المصدر
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
الموضوع
Gender Studies in Language
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Associations between literacy-related family routines and children’s language development: A three-wave longitudinal study in Taiwan.

Huiping Wu، Chenyi Zhang، Mengyang He وآخرون

المصدر
Journal of Family Psychology
الموضوع
Reading and Literacy Development
الاستشهادات
0
الوصول
قد يتطلب اشتراكًا

السجل الببليوغرافي محفوظ وله قراءة عربية نقدية منشورة بصورة مستقلة.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Parents' Needs for Speech-Language Pathology Services in Private Sector NICUs and Postdischarge in South Africa

Alethea Stemmet، Renata Eccles، Marien Alet Graham وآخرون

المصدر
Infants & Young Children
الموضوع
Infant Development and Preterm Care
الاستشهادات
0
الوصول
قد يتطلب اشتراكًا

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Language Comprehension Interventions for English Learners With or at Risk for Reading Difficulties: A Research Synthesis

Isabel Vargas، Katlynn Dahl‐Leonard، Cassidi Richmond وآخرون

المصدر
Learning Disabilities Research and Practice
الموضوع
Reading and Literacy Development
الاستشهادات
0
الوصول
قد يتطلب اشتراكًا

السجل الببليوغرافي محفوظ وله قراءة عربية نقدية منشورة بصورة مستقلة.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Comparing Chinese-language large language models for caregiver questions about developmental dysplasia of the hip

Fangyuan Wang، Xianhong Li، Yinghui Guan وآخرون

المصدر
Frontiers in Pediatrics
الموضوع
Hip disorders and treatments
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Phonetic Learning and Cultural Transmission in Accent Acquisition and Sound Symbolism

Mohammad Parsa Tarighi

المصدر
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
الموضوع
Phonetics and Phonology Research
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Developmental Patterns in Deaf Children's Signed Composition Across Narrative, Informational, and Opinion Genres

Leala Holcomb، Leah Oakes

المصدر
Language Speech and Hearing Services in Schools
الموضوع
Hearing Impairment and Communication
الاستشهادات
0
الوصول
قد يتطلب اشتراكًا

السجل الببليوغرافي محفوظ وله قراءة عربية نقدية منشورة بصورة مستقلة.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Characteristics of gut microbiota in children with language developmental delay

Yawen Li، Shouyi Wang، Huiping Xu وآخرون

المصدر
Frontiers in Pediatrics
الموضوع
Gut microbiota and health
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Beyond static responses: multi-agent LLM systems as a new paradigm for social science research

Jennifer Haase، Sebastian Pokutta

المصدر
Humanities and Social Sciences Communications
الموضوع
Artificial Intelligence in Law
الاستشهادات
2
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Putting lexical and semantic cues into discourse context: A multifactorial corpus study of relative clauses in child-directed and child speech

Kin Chung Jacky Chan، Anna Theakston، Silke Brandt

المصدر
Language development research
الموضوع
Language Development and Disorders
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Assessing the National and Labor-Market Needs for Establishing a Bachelor’s Program in Teaching English to Young Learners (TEYL) in Jordan

Hebah M. Damra، Hamzah Omari

المصدر
Journal of Language Teaching and Research
الموضوع
EFL/ESL Teaching and Learning
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.

ورقة علمية

التعلم واللغة والتواصل

Tracing narrative development in children with speech, language, and communication difficulties: a CiteSpace analysis

Ruijie Zhao، Yusong Gao، Yu Cui وآخرون

المصدر
Frontiers in Psychology
الموضوع
Language Development and Disorders
الاستشهادات
0
الوصول
مفتوح

السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.