ورقة علمية 19 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Priya V
المصدر International Journal of Science and Research (IJSR) الموضوع Family and Disability Support Research الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 18 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Alfredo de Jesús Garza Guerra، Elisa del Rocio Mata Cortes، Gabriela Hilian Adame Rocha وآخرون
المصدر Cureus الموضوع Autism Spectrum Disorder Research الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 18 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Salima Shahzad Arwani
المصدر International "Journal of Academic Research for Humanities" الموضوع E-Learning and COVID-19 الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 18 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Елена Ростиславовна Ярская-Смирнова، Elena V. Petrova
المصدر Integration of Education الموضوع Psychology of Development and Education الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 18 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Joy Ladi Itodo
المصدر INTERNATIONAL JOURNAL OF MEDICAL EVALUATION AND PHYSICAL REPORT الموضوع Down syndrome and intellectual disability research الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 18 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
C. W. Warne
المصدر Educational Philosophy and Theory الموضوع Educational Philosophies and Pedagogies الاستشهادات 0 الوصول قد يتطلب اشتراكًا السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 18 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Meryem Macit Efe، Uygar Bayrakdar، Emrah Gülboy وآخرون
المصدر Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi / Turkish Journal of Child and Adolescent Mental Health الموضوع Autism Spectrum Disorder Research الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 18 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Daisy J. Pua، Keri C. Fogle، Beth Wilt
المصدر The Teacher Educator الموضوع Collaborative Teaching and Inclusion الاستشهادات 0 الوصول قد يتطلب اشتراكًا السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 18 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Azza Obayssi، Peivand Pirouzi
المصدر Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) الموضوع Legal Issues in Education الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 17 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
María Gabriela Zambrano-Zambrano، Dinora Alexandra Carpio Vera
المصدر Erevna Research Reports الموضوع Inclusive Education and Diversity الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 17 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Amalliah Kadir، Rugaiyah Rugaiyah، Madhakomala Madhakomala وآخرون
المصدر Eduprof Islamic Education Journal الموضوع Mental Health and Well-being الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 17 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Maíres Nunes Carvalho، Adriana Lucinda de Oliveira، Joice Figueiredo Ribeiro Franco
المصدر Artefactum الموضوع Education Pedagogy and Practices الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 17 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Joan Morris Fraser
المصدر Digital Commons (Liberty University) الموضوع Family and Disability Support Research الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 17 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Natasha Lynette Simpkins
المصدر Digital Commons (Liberty University) الموضوع Early Childhood Education and Development الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 16 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Beverly Anne B. Arguelles، Ronie B. Basinang
المصدر INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH AND ANALYSIS الموضوع Teacher Education and Leadership Studies الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 16 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Emmanuel Chidiadi Onwubiko
المصدر Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) الموضوع Digital Accessibility for Disabilities الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 16 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Amanda Costa Camizão، Andre Cibien Savergnini، Patricia Santos Conde Chirsto وآخرون
المصدر Artefactum الموضوع Academic Research in Diverse Fields الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 16 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Sitaresmi Wahyu Handani، Frengki Saputra
المصدر Applied Computer Science and Software Engineering الموضوع Autism Spectrum Disorder Research الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 15 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Arif Rohman Mansur، Ira Mulya Sari، Mutia Farlina وآخرون
المصدر Journal of Sexual Aggression الموضوع Qualitative Research Methods and Ethics الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 15 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Urbano Sanico
المصدر Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) الموضوع E-Learning and COVID-19 الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 15 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Zhanar Adirbekova، N. Zhienbayeva، Nurgul Serikbayeva وآخرون
المصدر Frontiers in Education الموضوع Hearing Impairment and Communication الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 15 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Jennifer Achari، Judith Howard، Lyra L’Estrange
المصدر International Journal of Inclusive Education الموضوع Education Discipline and Inequality الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 15 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Jennifer Lee Furness، Sarah Kuser، Brandi Lee Binakonsky
المصدر Young Exceptional Children الموضوع Collaborative Teaching and Inclusion الاستشهادات 0 الوصول قد يتطلب اشتراكًا السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.
ورقة علمية 15 سبتمبر 2026
التربية الخاصة والدمج
Qasir Abbas، Syda Iqra Kanwal، Umara Rauf وآخرون
المصدر BMC Psychology الموضوع Family and Disability Support Research الاستشهادات 0 الوصول مفتوح السجل الببليوغرافي محفوظ في صفحة مستقلة؛ لا توجد له بعد قراءة عربية منشورة، ولا تستنتج روافد نتائجه من بيانات الفهرسة وحدها.