رسالة جامعية

سجل ببليوغرافي موثق · ليس تحليلًا للنتائج

Renforcer les compétences psychosociales par l’art-thérapie auprès d’enfants présentant un trouble du développement intellectuel associé à des difficultés langagières, à l’école primaire en dispositif Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire. Apports du théâtre et de la musique

صفحة تعريف مستقلة بالمصدر العلمي كما ورد في فهرس الاكتشاف في روافد. تعرض الهوية الببليوغرافية والروابط القابلة للتحقق فقط، ولا تستنتج المنهج أو النتائج أو الفعالية ما لم توجد قراءة عربية محررة مرتبطة بالسجل.

حالة التحرير: لم تُنشر بعد قراءة عربية نقدية مرتبطة بهذا السجل. لذلك لا تعرض هذه الصفحة ملخص نتائج مولدًا آليًا، ولا تحول بيانات الفهرسة إلى استنتاجات علمية.

هوية العمل العلمي

نوع السجل
رسالة جامعية
التصنيف في روافد
رسالة جامعية
المجال
التعلم واللغة والتواصل
الموضوع
Art Therapy and Mental Health
المجلة/الوعاء
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
الناشر
Centre National de la Recherche Scientifique
تاريخ النشر
18 يونيو 2026
الوصول
قد يتطلب الوصول إلى النص الكامل اشتراكًا أو إذنًا
الاستشهادات في سجل الاكتشاف
0
OpenAlex
https://openalex.org/W7168115853

المؤلفون

Régis De Boysson

المصدر الذي يجب الرجوع إليه

المرجع الحاسم لهذا السجل هو النسخة الأصلية لدى الناشر أو المستودع العلمي. تحتفظ روافد برابط المصدر بدل إعادة بناء نص الدراسة من بيانات وصفية محدودة.

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) — فتح السجل/النص لدى المصدر الأصلي ↗

ما الذي يمكن وما الذي لا يمكن استنتاجه من هذه الصفحة؟

يمكن التحقق هنا من عنوان العمل، نوعه، المؤلفين المتاحين، تاريخ النشر، الوعاء أو الناشر، المعرّفات، حالة الوصول، وتصنيفه الموضوعي. لا تكفي هذه البيانات وحدها للحكم على جودة المنهج، حجم العينة، حجم الأثر، الدلالة الإحصائية، السببية، السلامة، أو قابلية تعميم النتائج.

عند وجود قراءة عربية منشورة في روافد تُراجع هذه العناصر من المصدر نفسه وتُفصل النتيجة الأصلية عن التفسير والقيود والدلالة العملية. عدم وجود قراءة مرتبطة يعني أن السجل ما يزال في مرحلة الاكتشاف والفرز.

التتبع والشفافية

معرّف روافد
03492710-4187-4aad-8e8c-f27880ccffa4
مصدر الاكتشاف
OpenAlex
آخر مزامنة للبيانات الوصفية
1 سبتمبر 2026
حالة القراءة العربية
غير منشورة بعد