منصة روافدمعرفة تقود إلى أثر
القائمة
الرئيسيةمن نحنجميع القطاعاتجميع الأقسامالمقاييس وأدوات التقييمسرطان الأطفالأدلة التعامل والرعايةالأدلة العلميةالموسوعة المختصرة — الصفحات المحفوظةالدليل والخدماتالمختبرات والتقييمات والأدواتفهرس المحتوى المنشورالأدوات اليوميةمكتبة المقاييس العالميةالعثور على مختصالعثور على مركزالمختبر المعرفيمجتمع المتدربين والمتطوعينالبحث المتقدمتسجيل الدخول
تحضير للمقابلة · لا تشخيص ذاتي

نظّم ما تريد مناقشته مع المختص بدل البحث عن «نتيجة» من قائمة أسئلة

هذه الأداة تعيد تنظيم مئة صفحة قديمة في بنك واحد واضح. لكل موضوع قائمة تحضير أساسية، ثم أسئلة تركيز خاصة به، وحدود تفسير تمنع التشخيص الذاتي، وإرشاد سلامة عند الحاجة، ومراجع سلطوية مرتبطة بالموضوع. اختر الموضوع والفئة العمرية وجهّز أمثلة ومعلومات تساعد الحوار مع مقدم الرعاية؛ لا توجد درجة تشخيصية ولا استنتاج آلي.

50 موضوعًا100 رابط تاريخي محفوظ0 درجات تشخيصية0 إجابات تُرسل للخادم
طريقة الاستخدام

أربع قواعد قبل اختيار الموضوع

01

ابدأ بالأثر لا بالملصق

صف ما يحدث ومتى يحدث وكيف يؤثر في الحياة اليومية. الاسم المختصر للموضوع مجرد نقطة بداية للحوار.

02

استخدم أمثلة قابلة للفهم

التوقيت، التكرار، السياق والتغير عن المعتاد أكثر فائدة من أوصاف عامة مثل «سيئ جدًا» أو «دائمًا».

03

أحضر السياق الصحي

قائمة الأدوية والأمراض الجسدية والعلاجات السابقة والمعلومات النمائية أو المدرسية قد تغيّر فهم الصورة.

04

السلامة تسبق الاستبيان

عند وجود خطر فوري على النفس أو الآخرين أو فقدان شديد للاتصال بالواقع، اطلب مساعدة طارئة محلية بدل إكمال القائمة.

بنك الموضوعات

اختر الموضوع ثم النسخة المناسبة للعمر

الروابط التاريخية المئة ما زالت محفوظة، لكنها لم تعد مجرد نسخ متشابهة من الأسئلة العامة: كل موضوع يعرض الآن طبقة تركيز خاصة، وحدود تفسير، وسلامة عند الحاجة، ومراجع مناسبة للسياق.

المشاعر والضغوط

التنظيم والعلاقات

التفكير والأداء اليومي

الصحة والسلوك والنمو

الأسرة والدعم

الأساس العلمي

لماذا تسأل الأداة عن السياق والأثر والاستعداد للموعد؟

NIMH ينصح بالتحضير المسبق للأسئلة وقائمة الأدوية والمعلومات ذات الصلة قبل مناقشة الصحة النفسية مع مقدم الرعاية. وعند الأطفال، لا يكفي عرض واحد منفصل؛ فالتقييم الشامل قد يجمع التاريخ النمائي والأسري ومعلومات المدرسة ومقابلة الطفل بحسب الحاجة. وتوضح إرشادات WHO mhGAP أن التقييم والرعاية المهنية عمليتان منظمتان قائمتان على السياق السريري، وليستا نتيجة قائمة أسئلة ذاتية منفردة.

NIMH: Children and Mental Health

تقييم الأطفال قد يحتاج معلومات نمائية وأسرية ومدرسية ومقابلة الطفل وفق العمر والسياق.

WHO: mhGAP guideline, third edition

إرشاد قائم على الأدلة للتقييم والرعاية المهنية للحالات النفسية والعصبية واضطرابات استخدام المواد.

حدود مسؤولة

هذه ليست أداة فرز سريري ولا اختبارًا تشخيصيًا

لم نضف نقاطًا أو حدود قطع أو استنتاجات آلية؛ لأن ذلك يحتاج أداة مقننة مناسبة للغرض والسكان واللغة والترجمة وطريقة الحساب. إذا كنت تبحث عن تقييم أو علاج، استخدم هذه الصفحة فقط لترتيب ما تريد مناقشته مع مختص مؤهل.

منهجية المراجعة العلمية في روافد