التدريس بالمحطات في التعليم التشاركي (Station Teaching in Co-Teaching). نموذج يقسم المحتوى أو الممارسة إلى محطات يتنقل بينها الطلاب، ويقود كل معلم محطة أو أكثر بينما قد تعمل محطة باستقلال، بما يسمح بمجموعات أصغر ومهام متنوعة.

تعريف دقيق

نموذج يقسم المحتوى أو الممارسة إلى محطات يتنقل بينها الطلاب، ويقود كل معلم محطة أو أكثر بينما قد تعمل محطة باستقلال، بما يسمح بمجموعات أصغر ومهام متنوعة.

تطبيق عملي

تُصمم المحطات بحيث يحقق مجموعها هدفًا واحدًا واضحًا، وتُضبط تعليمات الانتقال والوقت والمواد الميسرة، ويُمنع جعل محطة معلم التربية الخاصة محطة ثابتة للطلاب ذوي الإعاقة فقط.

كيف نقيس الفائدة؟

تُقاس جودة التعلم في كل محطة وزمن الانتقال والاستقلال وتكافؤ الوصول إلى جميع أجزاء الدرس.

قسم احتياجات خاصة وتربية دامجةمداخل مرتبطة بالدمج والدعم الأسري والتعليمي.فتح المصدر الخارجي ↗موضوع مرتبطمدخل مكمل.فتح المصدر الخارجي ↗

أسئلة شائعة

أسئلة شائعة

ما التدريس بالمحطات في التعليم التشاركي؟

نموذج يقسم المحتوى أو الممارسة إلى محطات يتنقل بينها الطلاب، ويقود كل معلم محطة أو أكثر بينما قد تعمل محطة باستقلال، بما يسمح بمجموعات أصغر ومهام متنوعة.

كيف يطبق التدريس بالمحطات في التعليم التشاركي؟

تُصمم المحطات بحيث يحقق مجموعها هدفًا واحدًا واضحًا، وتُضبط تعليمات الانتقال والوقت والمواد الميسرة، ويُمنع جعل محطة معلم التربية الخاصة محطة ثابتة للطلاب ذوي الإعاقة فقط.

كيف نقيس فائدة التدريس بالمحطات في التعليم التشاركي؟

تُقاس جودة التعلم في كل محطة وزمن الانتقال والاستقلال وتكافؤ الوصول إلى جميع أجزاء الدرس.