المستوى 1
ثلاثة عناصر وفاصل قصير جدًا.
التذكر بعد التداخل
تدريب استدعاء معلومات بعد فاصل قصير تشغله مهمة أخرى، بدل الاستدعاء الفوري فقط.
التدرج والاختبارات
كل مستوى يحتوي تدريبين ثم اختبارًا مستقلًا ببذرة وترتيب مختلفين. لا يفتح المستوى الأعلى لمجرد إكمال التدريب.
المستوى 2
أربعة عناصر مع فاصل بصري بسيط.
المستوى 3
خمسة عناصر وفاصل أطول قليلًا.
المستوى 4
ستة عناصر مع مهمة فاصلة تحتاج تركيزًا بسيطًا.
المستوى 5
سبعة عناصر مع فاصل أكثر تشتيتًا ثم استدعاء من بدائل متشابهة.
قاعدة الانتقال: نبحث عن أداء مستقر مع تلميحات قليلة واستراتيجية واضحة. إذا كان الطفل يعتمد على التخمين أو إعادة عرض النموذج، نثبت المستوى أو نخفف الحمل بدل التصعيد.