المستوى 1
تمييز زوجين ذوي قافية واضحة مع مشتت بعيد.
القافية والوعي الصوتي
تدريب ملاحظة التشابه الصوتي في نهاية الكلمات المسموعة، مع فصل الحكم الصوتي عن شكل الكلمة المكتوبة.
المستوى 2
اختيار كلمتين لهما النهاية الصوتية نفسها من مجموعة صغيرة.
المستوى 3
تمييز قوافٍ متقاربة مع مشتتات تشترك في المعنى لا الصوت.
المستوى 4
اختيار مجموعة القافية من عدة نهايات صوتية متقاربة.
المستوى 5
تعميم القاعدة على كلمات جديدة دون نموذج سابق.
ما الذي نراقبه؟ هل يختار الطفل بناءً على الصوت النهائي لا المعنى أو الشكل؟ وهل يحتاج إعادة نطق الكلمة أو إبطاءها؟