مسارا اليدين المتزامنان
يبدأ الطفل بمسارين متماثلين وواضحين، ثم ينتقل تدريجيًا إلى اختلاف المسارين، التوقف والبطء عند إشارات، ثم قواعد متغيرة. لكل مستوى تدريبان، وبعدهما اختبار جديد لا يكرر ورقة التدريب.
5مستويات متدرجة
10أوراق تدريب
5اختبارات إتقان
4-8سنوات كنطاق أولي مع تكييف حسب الأداء
المسار الكامل
ابدأ من المستوى الأول إذا لم توجد ملاحظة سابقة موثوقة. إذا كانت المهمة سهلة جدًا يمكن للمرافق اختيار مستوى أعلى، لكن الاختبار هو الذي يحسم الانتقال التالي.
تغير شكل المسار
توقف وبطء
مساران غير متناظرين
قواعد متغيرة
لماذا نستخدم هذه السلسلة؟ لدعم التآزر بين اليدين، التتبع البصري الحركي، استمرار الانتباه وتنظيم الحركة المتزامنة. لا نصفها بأنها «توازن نصفي الدماغ» ولا نستخدم نتيجتها كاختبار تشخيصي.