مشغل وسائط تعليمي قابل للتحكم بلوحة المفاتيح
مدخل موسوعي عن «مشغل وسائط تعليمي قابل للتحكم بلوحة المفاتيح» (Keyboard-Accessible Educational Media Player) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
فهرس المحتوى المنشور
طبقة وصول مستقلة عن ترتيب القطاعات والأقسام، تعرض صفحات قاعدة المعرفة المنشورة والقابلة للفهرسة من دون تغيير مساراتها أو ملكيتها أو حالة فهرستها. الصفحات المحفوظة أو غير المفهرسة تبقى في مساراتها الحالية ولا تُكشف قسرًا عبر هذا الفهرس.
8,764 صفحة معرفة قابلة للفهرسة366 صفحات فهرس24 عنصرًا في الصفحة
قاعدة المعرفة
الصفحة 85 من الفهرس
كل بطاقة ترتبط بالمسار العام الفعلي للصفحة وتعرض القطاع والقسم الأساسيين عندما يكون التصنيف متاحًا.
مشغل وسائط تعليمي متوافق مع قارئات الشاشة
مدخل موسوعي عن «مشغل وسائط تعليمي متوافق مع قارئات الشاشة» (Screen-Reader Accessible Media Player) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
نمط لوحة المفاتيح لعلامات التبويب
مدخل موسوعي عن «نمط لوحة المفاتيح لعلامات التبويب» (Keyboard Pattern for Accessible Tabs) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
نمط لوحة المفاتيح للأقسام القابلة للطي
مدخل موسوعي عن «نمط لوحة المفاتيح للأقسام القابلة للطي» (Keyboard Pattern for Accessible Accordions) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
إتاحة التقنيات المساعدة في التصميم الشامل للتعلم
مدخل موسوعي عن «إتاحة التقنيات المساعدة في التصميم الشامل للتعلم» (Access to Assistive Technology in UDL) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
إدارة انتهاء الجلسة بصورة ميسرة في المنصات التعليمية
مدخل موسوعي عن «إدارة انتهاء الجلسة بصورة ميسرة في المنصات التعليمية» (Accessible Session Timeout in Education) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
إلغاء تنشيط المؤشر غير المقصود في التعليم الرقمي
مدخل موسوعي عن «إلغاء تنشيط المؤشر غير المقصود في التعليم الرقمي» (Pointer Cancellation in Educational Interfaces) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
اختصارات لوحة المفاتيح بحرف واحد في التعليم الرقمي
مدخل موسوعي عن «اختصارات لوحة المفاتيح بحرف واحد في التعليم الرقمي» (Single-Character Keyboard Shortcuts in Education) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
التعاون والتعلم الجماعي في التصميم الشامل للتعلم
مدخل موسوعي عن «التعاون والتعلم الجماعي في التصميم الشامل للتعلم» (Collaboration and Collective Learning in UDL) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
التكبير دون فقدان الوظيفة في المنصات المدرسية
مدخل موسوعي عن «التكبير دون فقدان الوظيفة في المنصات المدرسية» (Zoom Without Loss of Function in School Platforms) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
الجداول المعقدة الميسرة في التعليم
مدخل موسوعي عن «الجداول المعقدة الميسرة في التعليم» (Accessible Complex Tables in Education) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
القوائم الدلالية في المحتوى التعليمي
مدخل موسوعي عن «القوائم الدلالية في المحتوى التعليمي» (Semantic Lists in Educational Content) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
المصادقة الثنائية الميسرة في الأنظمة المدرسية
مدخل موسوعي عن «المصادقة الثنائية الميسرة في الأنظمة المدرسية» (Accessible Two-Factor Authentication in School Systems) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
المناطق الدلالية الميسرة في المنصات التعليمية
مدخل موسوعي عن «المناطق الدلالية الميسرة في المنصات التعليمية» (Accessible Landmarks in Learning Platforms) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
الوصف الممتد للصور التعليمية المعقدة
مدخل موسوعي عن «الوصف الممتد للصور التعليمية المعقدة» (Long Description for Complex Educational Images) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
بدائل CAPTCHA الميسرة في التعليم
مدخل موسوعي عن «بدائل CAPTCHA الميسرة في التعليم» (Accessible CAPTCHA Alternatives in Education) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
بديل تشغيل الحركة في التطبيقات التعليمية
مدخل موسوعي عن «بديل تشغيل الحركة في التطبيقات التعليمية» (Motion Activation Alternatives in Education) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
تباين عناصر التحكم غير النصية في التعليم الرقمي
مدخل موسوعي عن «تباين عناصر التحكم غير النصية في التعليم الرقمي» (Non-Text Contrast for Educational Controls) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
تجنب التمرير الأفقي غير الضروري عند التكبير
مدخل موسوعي عن «تجنب التمرير الأفقي غير الضروري عند التكبير» (Avoiding Unnecessary Horizontal Scrolling in Learning) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
تحديد الأهداف في التصميم الشامل للتعلم
مدخل موسوعي عن «تحديد الأهداف في التصميم الشامل للتعلم» (Goal Setting in UDL) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
تسلسل العناوين الدلالي في المحتوى التعليمي
مدخل موسوعي عن «تسلسل العناوين الدلالي في المحتوى التعليمي» (Semantic Heading Hierarchy in Educational Content) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
تسمية الأيقونات في المنصات التعليمية
مدخل موسوعي عن «تسمية الأيقونات في المنصات التعليمية» (Accessible Icon Labeling in Education) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
تعليمات النماذج المدرسية الميسرة
مدخل موسوعي عن «تعليمات النماذج المدرسية الميسرة» (Accessible Instructions for School Forms) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.
تعليمات لا تعتمد على اللون وحده
مدخل موسوعي عن «تعليمات لا تعتمد على اللون وحده» (Color-Independent Instructions in Education) يشرح المفهوم والحاجز الذي يعالجه وطريقة التطبيق وقياس الفائدة في التربية الدامجة.