إطار عملي لتقييم جودة وأخلاقيات خدمات التقنيات المساعدة: الحاجة الوظيفية، كفاءة مقدم الخدمة، بدائل التقنية، التجربة، تضارب المصالح، الخصوصية، التكلفة، التدريب والصيانة وقياس الاستخدام الحقيقي.
دليل يشرح الاضطراب ثنائي القطب من خلال الهوس والهوس الخفيف والاكتئاب والنوبات المختلطة، وكيف يُبنى التشخيص على المسار الزمني، وما دور العلاج الدوائي والنفسي والمتابعة والنوم وخطة الأزمات.
دليل عملي للمريض والأسرة لتنظيم الموعد الطبي: ملخص من صفحة واحدة، قائمة الأدوية، أهم الأسئلة، التسهيلات والتواصل، تدوين القرارات، الفحوص والإحالات والمتابعة والرأي الثاني.
دليل أسري لإصابة الدماغ المكتسبة وإصابات الرأس لدى الأطفال يشرح العلامات الحادة والتعافي والعودة التدريجية إلى المدرسة والتعب والانتباه والذاكرة والدعم متعدد التخصصات ومؤشرات الطوارئ.
دليل يشرح ADHD كاضطراب نمائي عصبي يؤثر في الانتباه والتنظيم وفرط النشاط أو الاندفاع بدرجات مختلفة، مع توضيح التشخيص التفريقي والتقييم متعدد المصادر والعلاج والدعم حسب العمر والوظيفة.
دليل عملي لاختيار مستوى التدخل الأسري: إصلاحات يومية منخفضة المخاطر، توزيع الرعاية، تدخلات والدية أو أسرية متخصصة، وفصل واضح بين الخلاف والعنف والسيطرة القسرية.
مرجع منهجي يشرح متى تستخدم النظرية المجذرة، المقارنة المستمرة والعينة النظرية والمذكرات والتشبع، والفرق بينها وبين التحليل الموضوعي، مع معايير لقراءة الدراسات نقديًا.
خطة انتقال للأسرة بعد جرعة زائدة أو خروج من علاج اضطراب استخدام المواد، تركز على الوقاية من جرعة جديدة، استمرارية العلاج، السكن والنقل والصحة النفسية وخطة التعثر.
أداة تدقيق صفية تميز بين مجرد وجود الطالب في الصف وبين الوصول الفعلي للمحتوى والتواصل والتعلم والانتماء والاستقلال، مع مؤشرات قابلة للملاحظة وخطة تحسين قصيرة.
دليل عملي يفرق بين التكييف الذي يزيل حاجز الوصول مع الحفاظ على هدف التعلم، والتعديل الذي يغيّر مستوى أو طبيعة الهدف، مع طريقة لاتخاذ القرار وقياس أثر الدعم.
دليل عملي لجعل الوجبة أكثر وصولًا ومشاركة عبر الجلوس والأدوات والوقت والبيئة والتواصل والاختيار، مع فصل صعوبات المشاركة عن علامات البلع التي تحتاج تقييمًا متخصصًا.
مقارنة عملية بين القلق العابر واضطراب القلق تركز على التناسب مع السبب، الاستمرار، صعوبة السيطرة، التجنب والأثر الوظيفي، مع أسئلة تساعد على معرفة متى يلزم التقييم.
خطة عملية لأول ساعة من اليوم عندما يبدأ القلق فور الاستيقاظ: تقليل قرارات الصباح، تثبيت خطوات بسيطة، التعامل مع التجنب والكافيين ومراقبة متى يحتاج النمط إلى تقييم.
دليل للأسرة لزيادة احتمال قبول علاج اضطراب استخدام المواد عبر الحوار التحفيزي، الخيارات العملية وإزالة الحواجز، مع فصل الدعم عن الابتزاز وتحديد حدود السلامة.
دليل لقراءة مراجعات كوكرين في الصحة النفسية والإدمان عبر حجم الأثر واليقين والأضرار والانسحاب والوظيفة والملاءمة، ثم تحويلها إلى سؤال قرار لا وصفة علاج فردية.
مسار مهني لمنسق الانتقال يوضح كيف يحول تفضيلات الشاب ونقاط قوته إلى أهداف وتجارب واقعية في التعليم والعمل والصحة والاستقلال والمجتمع مع متابعة قابلة للقياس.
مرجع عملي يشرح العلاج الجماعي بوصفه علاجًا نفسيًا منظّمًا يقوده مختص مؤهل، مع توضيح عوامل الفاعلية، اختيار المجموعة، السرية، الملاءمة، المتابعة، ومتى قد يكون العلاج الفردي أو مستوى رعاية آخر أنسب.
مرجع يوضح علم النفس الإكلينيكي بوصفه تخصصًا يدمج العلم والممارسة في التقييم والتدخل والبحث والاستشارة، ويشرح الفرق بينه وبين الطب النفسي والإرشاد النفسي والاختبارات المنفردة.
مدخل علمي إلى علم النفس التربوي يشرح دراسة التعلم والدافعية والذاكرة والتنظيم الذاتي والتغذية الراجعة والتقويم وتصميم التعليم، ويفرق بينه وبين علم النفس المدرسي والتربية الخاصة.
مدخل مهني إلى علم النفس العسكري يشرح البحث والتقييم والصحة النفسية والأداء البشري والقيادة والتنظيم داخل السياقات العسكرية، مع التمييز بين الأدوار السريرية والتنظيمية والبحثية وحدود السرية والاختصاص.
خمس علامات تشير إلى أن المراهق يحتاج إنصاتًا محترمًا قبل النصيحة، مع خطوات للحوار والخصوصية وحدود السلامة ومتى يتحول الاستماع إلى طلب مساعدة متخصصة.
دليل يشرح لماذا قد يتأخر التعرف على ADHD لدى البنات والنساء، وما العلامات التي تستحق التقييم، وكيف يختلف التشخيص المهني عن قوائم الأعراض والمقاييس المنفردة.
مرجع عربي لاضطراب القلق الاجتماعي يوضح الفرق عن الخجل والانطواء، دائرة التجنب وسلوكيات الأمان، التقييم، CBT والتعرض المتدرج، وخيارات العلاج للأطفال والبالغين.
إطار عربي متقدم للتأهيل المتمركز حول الشخص والأسرة يربط الأهداف بما يهم الحياة، ويبني قدرة الأسرة، وينسق الأدوار والروتين والبيئة ويقيس المنفعة والعبء وجودة المشاركة.