أزل الخطر
الصحة والنار والمواد والسقوط والعنف والإتاحة الطارئة.
تعديل صغير قابل للقياس أفضل من قائمة مثالية لا تُطبق
يبدأ التدخل بإزالة الخطر ومعالجة السبب الصحي، ثم تقليل الحمل وزيادة الوضوح والإتاحة والاختيار. لا يهدف تصميم المنزل إلى السيطرة على كل فرد أو جعل الجميع متشابهين، بل إلى دعم الوظيفة والاستقلال والراحة والسلامة ضمن الموارد الحقيقية للأسرة.
الصحة والنار والمواد والسقوط والعنف والإتاحة الطارئة.
خطوات ومثيرات ومطالب وأدوات زائدة.
بداية ونهاية ومكان وإشارة ووقت معروف.
مهارة وتواصل وأداة وتدرج في الاستقلال.
الأثر والضرر والعبء والحاجة لمختص.
ثبت نسبيًا أوقاتًا أساسية مثل الاستيقاظ والوجبة والنوم بدل تنظيم كل دقيقة. اترك مساحة للتغير والاختيار.
استخدم تنبيهًا لفظيًا أو بصريًا أو مؤقتًا مناسبًا، مع نقطة نهاية واضحة وخطوة تالية معروفة.
اتفق على ما يحدث عند المرض أو التأخير أو غياب شخص. المرونة المخطط لها تقلل انهيار الروتين عند التغير.
وقت استيقاظ ثابت نسبيًا، ضوء وحركة نهارية، ونهاية هادئة لليوم يمكن أن تدعم النوم، مع مراعاة العمر والحالة الصحية.
خفف الضوء والضوضاء والحرارة غير المريحة، واجعل السرير للنوم والراحة لا للعقاب والنقاش الطويل.
الشخير أو توقف التنفس المحتمل أو الألم أو النعاس الشديد أو استمرار المشكلة يحتاج تقييمًا صحيًا، ولا توصف مكملات أو أدوية من هذه الصفحة.
اعرض أول خطوة فقط عند الحاجة، ثم الخطوة التالية. كثرة التعليمات قد تزيد الحمل حتى لو كان الشخص يعرف المهمة.
اجعل الأدوات في متناول مناسب مع تسمية أو صورة وتباين بصري، وقلل البحث الذي يستهلك الذاكرة والانتباه.
ابدأ بمساعدة كافية للنجاح، ثم قللها بناءً على الأداء لا على جدول ثابت. لا تجعل الاستقلال شرطًا للحصول على الاحترام.
خفض صوتًا أو ضوءًا أو رائحة أو ازدحامًا عندما يمكن، بدل مطالبة الشخص بتحمل كل شيء.
سماعات أو إضاءة مختلفة أو قفازات أو أدوات طعام أو ملابس بديلة بحسب السلامة والتفضيل، مع متابعة أثرها.
مكان متاح وليس حبسًا، مع وسيلة اتصال وخروج وإشراف يناسب العمر والخطر، ولا يستخدم لعزل الشخص اجتماعيًا.
حدد مسؤولية البالغ عن التقديم الآمن ومساحة اختيار مناسبة للشخص، وتجنب التهديد والإجبار والتعليق المهين على الجسد.
قد يبدأ التغيير بالجلوس أو تحمل وجود طعام أو تجربة كمية صغيرة، وفق تقييم التغذية والبلع والحواس عند الحاجة.
عدّل حرارة الماء والملمس والخصوصية وتسلسل الخطوات والأدوات، مع احترام الموافقة والكرامة والمساعدة الضرورية.
حدد أوقاتًا وأماكن وقواعد سلامة مع قدوة من البالغين، بدل قواعد مفروضة على الطفل وحده.
استخدم تنبيهًا وحفظًا أو نقطة توقف في المحتوى ونشاطًا تاليًا، وتجنب قطع الاتصال في لحظة اجتماعية مهمة دون تفسير.
قلل جمع البيانات والنشر والمراقبة غير الضرورية، مع تدخل مباشر عند الاستغلال أو الابتزاز أو الخطر.
| المجال | تعديلات محتملة | حدود مهمة |
|---|---|---|
| السقوط والحركة | إزالة عوائق، تثبيت أثاث، إضاءة، مقابض ومسارات مناسبة. | قد يلزم تقييم علاج وظيفي أو هندسي؛ لا تعتمد على التخمين. |
| المواد والدواء | تخزين آمن وواضح ومسؤولية محددة وقائمة محدثة. | لا تجعل الوصول صعبًا على من يحتاج الدواء استقلاليًا دون بديل مناسب. |
| السمع والبصر | تباين وإضاءة وإشارات بصرية وسمعية متعددة. | لا تحجب إنذارات السلامة بأداة حسية. |
| التواصل | هاتف أو جهاز أو بطاقات وأرقام وخطة خروج متاحة. | يجب أن يتمكن الشخص من طلب المساعدة والرفض. |
علامات مبكرة، وسائل تهدئة آمنة، أرقام وخدمات، أدوية ووثائق ومكان خروج، ومن يتولى كل دور.
خفض المطالب واللغة، أبعد وسائل الخطر، اتصل بالجهة المناسبة، ولا تستخدم مواجهة أو تثبيتًا جسديًا غير مدرب أو غير ضروري.
راجع الوقائع والبيئة والخطة والرعاية الصحية، وحدد ما يحتاج تغييرًا أو تدريبًا أو حماية، دون إذلال أو عقوبة انتقامية.
الوقت وعدد التعليمات والاستقلال والنوم والحضور والقدرة على الانتقال أو استخدام المساحة.
راقب ضيق الشخص وعبء مقدم الرعاية والوقت والتكلفة، لا السلوك الظاهر وحده.
أوقف التعديل إذا زاد الخوف أو الألم أو العزلة أو الحرمان أو الخطر، واطلب تقييمًا مناسبًا.
المنزل المنظم ليس منزلًا صامتًا أو مطيعًا. لا تستخدم الجداول والأقفال والكاميرات والعزل أو سحب الطعام والنوم والتواصل لإجبار السلوك. التنظيم الناجح يوسع الأمان والاختيار والاستقلال ولا يخفي المعاناة.
إذا لم يتحسن النشاط أو ظهرت آثار غير مقصودة، ارجع إلى التقييم وعدّل الفرضية بدل إضافة مزيد من السيطرة.