ما الذي يدرسه أو يستهدفه؟
تصميم تجريبي يوزع المشاركين عشوائيًا على تدخلات أو مقارنات لتقليل الالتباس ودعم الاستدلال السببي. لا يكفي الاسم وحده لفهم المجال؛ يجب تحديد السؤال والسكان والسياق والهدف والحدود المهنية أو المنهجية.
- أثر تدخل محدد
- المقارنة والزمن والنتيجة مسبقًا
- الفائدة والضرر والالتزام
الأدوات والمنهج العملي
تُختار الأدوات وفق السؤال، ولا تُجمع لمجرد زيادة البيانات. يجب توثيق الصلاحية واللغة والتدريب والخصوصية وخطة تفسير النتائج.
- توليد تسلسل وإخفاء تخصيص
- تعمية حيث يمكن وتحليل بنية العلاج
- تسجيل وبروتوكول ومخطط تدفق
أين يمكن أن يفيد؟
تتغير الفائدة بحسب جودة التنفيذ والموارد والتعاون وإمكان الوصول. الاستخدام المؤسسي الجيد يحدد مسؤولًا ومؤشر نتيجة وموعد مراجعة.
- تقييم العلاجات والبرامج
- مقارنة جرعات أو صيغ
- دراسة آليات وسيطة مخططة
حدود وأخطاء شائعة
هذه الحدود ليست تفاصيل هامشية؛ تجاهلها قد يحول المعرفة إلى تضليل أو وصم أو قرار غير عادل.
- العشوائية لا تصلح فقد المتابعة
- الدلالة لا تساوي الأهمية
- التقرير الكامل لا يزيل تحيز التصميم
مصادر موثوقة للتوسع
- CONSORT: CONSORT 2025 statement — راجع في 2026-07-28
- Cochrane: Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions — راجع في 2026-07-28
- الجمعية الأمريكية لعلم النفس: Journal Article Reporting Standards resources — راجع في 2026-07-28
المصادر تدعم الإطار العام ولا تعني أن كل سطر اقتباس حرفي أو أن المصدر يقر كل تطبيق محلي. يلزم الرجوع إلى الإرشاد الكامل وأحدث تحديثاته.