النمذجة بالفيديو (Video Modeling) — استراتيجية تعليمية يشاهد فيها المتعلم تسجيلًا قصيرًا لنموذج يؤدي مهارة أو سلوكًا مستهدفًا بصورة صحيحة، ثم تتاح له فرصة ممارسة المهارة مع التلميح والتعزيز والمتابعة عند الحاجة.
التعريف وما الذي يعنيه عمليًا
استراتيجية تعليمية يشاهد فيها المتعلم تسجيلًا قصيرًا لنموذج يؤدي مهارة أو سلوكًا مستهدفًا بصورة صحيحة، ثم تتاح له فرصة ممارسة المهارة مع التلميح والتعزيز والمتابعة عند الحاجة.
السمات أو مؤشرات الحاجة
تكون مناسبة للمهارات التي يمكن تصويرها بوضوح مثل روتين اجتماعي أو وظيفي أو أكاديمي، عندما يستطيع المتعلم الانتباه للفيديو وتقليد العناصر المستهدفة بصورة ما.
الأسباب أو العوامل المؤثرة
تتأثر النتائج باختيار مهارة مناسبة، ووضوح الفيديو وقصره، وتشابه السياق، وهوية النموذج، وتوقيت المشاهدة قبل الممارسة، ودقة التنفيذ. مشاهدة الفيديو دون ممارسة وقياس لا تكفي.
دعم وتكييفات عملية آمنة
حدد مهارة قابلة للملاحظة وسجل نموذجًا واضحًا بلا مشتتات، واعرض الفيديو قبل الممارسة مباشرة، وقدم تلميحًا وتعزيزًا عند الحاجة، وسجل الأداء، وعدل الفيديو أو الإجراء إذا لم يظهر تقدم، ثم عمم المهارة.
أسئلة شائعة
ما هو النمذجة بالفيديو؟
استراتيجية تعليمية يشاهد فيها المتعلم تسجيلًا قصيرًا لنموذج يؤدي مهارة أو سلوكًا مستهدفًا بصورة صحيحة، ثم تتاح له فرصة ممارسة المهارة مع التلميح والتعزيز والمتابعة عند الحاجة.
متى يكون النمذجة بالفيديو مهمًا؟
تكون مناسبة للمهارات التي يمكن تصويرها بوضوح مثل روتين اجتماعي أو وظيفي أو أكاديمي، عندما يستطيع المتعلم الانتباه للفيديو وتقليد العناصر المستهدفة بصورة ما.
كيف يطبق أو يدعم بصورة صحيحة؟
حدد مهارة قابلة للملاحظة وسجل نموذجًا واضحًا بلا مشتتات، واعرض الفيديو قبل الممارسة مباشرة، وقدم تلميحًا وتعزيزًا عند الحاجة، وسجل الأداء، وعدل الفيديو أو الإجراء إذا لم يظهر تقدم، ثم عمم المهارة.