المراقبة ما وراء المعرفية (Metacognitive Monitoring)
تقدير الشخص لحالة معرفته أو تعلمه أو أدائه، مثل الحكم على مدى فهم مادة أو احتمال تذكرها لاحقًا.
التعريف والنطاق
تقدير الشخص لحالة معرفته أو تعلمه أو أدائه، مثل الحكم على مدى فهم مادة أو احتمال تذكرها لاحقًا. ينتمي المصطلح إلى علم الذاكرة وما وراء المعرفة. تُفهم قيمته من طريقة الترميز والتخزين والاسترجاع ومن طبيعة المهمة والإشارات المتاحة، لا من الانطباع الشخصي وحده.
كيف يُدرس أو يُقاس؟
يُدرس عادة بمهام الاستدعاء والتعرف وتحديد المصدر أو أحكام التعلم، مع مقارنة الدقة وزمن الاستجابة والتغير بين شروط تجريبية مضبوطة.
العوامل التي تغيّر النتيجة
قد تتغير النتيجة باختلاف الانتباه أثناء الترميز، قوة الإشارات، التشابه بين المعلومات، الزمن الفاصل، المعرفة السابقة وطريقة الاختبار.
الحدود والتمييز عن المفاهيم القريبة
هذا مفهوم وصفي أو تجريبي وليس تشخيصًا نفسيًا بحد ذاته. وجود النمط في موقف واحد لا يسمح بتحويله إلى سمة ثابتة أو حكم على الفرد.
كيف أستخدم المفهوم عمليًا؟
- ابدأ بتعريف المصطلح كما يستخدم في فرعه العلمي قبل تفسير مثال واقعي أو نتيجة بحث.
- اربط الملاحظة بالسياق وطريقة القياس، وقارن أكثر من تفسير قبل تحويلها إلى استنتاج عن شخص أو حالة.
ما الذي لا يمكن للمصطلح إثباته؟
لا يثبت المراقبة ما وراء المعرفية وحده سببًا سريريًا أو سمة شخصية ثابتة أو تشخيصًا، ولا يكفي منفردًا لاتخاذ قرار علاجي أو تعليمي عالي الأثر.
أسئلة شائعة
ما المقصود بـ المراقبة ما وراء المعرفية؟
تقدير الشخص لحالة معرفته أو تعلمه أو أدائه، مثل الحكم على مدى فهم مادة أو احتمال تذكرها لاحقًا.
كيف يُدرس المراقبة ما وراء المعرفية في علم النفس؟
يُدرس عادة بمهام الاستدعاء والتعرف وتحديد المصدر أو أحكام التعلم، مع مقارنة الدقة وزمن الاستجابة والتغير بين شروط تجريبية مضبوطة.
ما الذي قد يغيّر نتيجة قياس المراقبة ما وراء المعرفية؟
قد تتغير النتيجة باختلاف الانتباه أثناء الترميز، قوة الإشارات، التشابه بين المعلومات، الزمن الفاصل، المعرفة السابقة وطريقة الاختبار.
هل المراقبة ما وراء المعرفية تشخيص نفسي؟
لا. هو مفهوم أو مؤشر نفسي غير سريري بحد ذاته، وتحتاج التشخيصات إلى معايير مستقلة وتقييم مهني وسياق وظيفي كامل.