جدول النشاط Activity Schedule هو ترتيب مرئي أو نصي أو رقمي لمجموعة أنشطة أو انتقالات يساعد المتعلم على معرفة ما الذي يفعله تاليًا، مع هدف أساسي هو زيادة الاستقلال لا مجرد الامتثال.
كيف يختلف عن تحليل المهمة؟
تحليل المهمة يفكك مهارة واحدة إلى خطوات صغيرة، بينما جدول النشاط غالبًا ينظم سلسلة من الأنشطة أو الروتينات. يمكن الجمع بينهما لكنهما ليسا المصطلح نفسه.
ماذا تقول الأدلة؟
مراجعات تجريبية دعمت استخدام جداول النشاط لزيادة الانخراط والاستقلال والبدء والانتقال لدى أشخاص على طيف التوحد وذوي إعاقة ذهنية. مراجعة 2025 للجداول الرقمية وجدت نتائج واعدة مع تفاوت في الجودة والمنهج.
من قد يستفيد؟
لا توجد أعراض تشخيصية تحدد الأهلية. قد يفيد من يحتاج دعمًا للتسلسل أو الانتقال أو تذكر ما يلي أو إكمال روتين باستقلال. يختار الشكل حسب القراءة والرؤية والحركة واللغة والتواصل.
كيف نعلّم استخدامه؟
ابدأ بعدد مناسب من الأنشطة وبعرض مفهوم، وعلّم المتعلم كيف يفحص الجدول وينفذ النشاط ثم يعود إليه. استخدم أقل تلقين لازم وخطط لتلاشي المساعدة.
الاختيار والكرامة
ينبغي أن يدعم الجدول التنبؤ والاستقلال لا أن يلغي الاختيار. يمكن إشراك المتعلم في ترتيب الأنشطة أو اختيار شكل العرض عندما تسمح المهمة بذلك.
كيف نقيس النجاح؟
قِس نسبة الأنشطة المنجزة باستقلال، وعدد التلميحات، والانتقال، والمشاركة عند صلتها. اختبر التعميم إلى روتين أو مكان جديد، ثم بسّط الجدول عندما تسمح البيانات.
أسئلة شائعة
هل جدول النشاط هو نفسه الجدول الحسي؟
لا. جدول النشاط ينظم سلسلة مهام، أما الجدول الحسي فينظم أنشطة حسية وله قاعدة أدلة مختلفة.
هل يجب أن يكون بالصور؟
لا. قد يكون بصور أو رموز أو كلمات أو فيديو أو تطبيق وفق طريقة الوصول.
متى نخفف الجدول؟
عندما تظهر البيانات أن المتعلم يؤدي باستقلال يمكن تلاشي التلميحات أو تبسيط العرض تدريجيًا.