النص الإلكتروني الميسر لضعف البصر (Accessible Electronic Text for Visual Impairment) — نص رقمي حقيقي يمكن تكبيره وإعادة تدفقه وتغيير الخط والمسافات والتباين وقراءته بقارئ شاشة أو شاشة برايل، بدل صفحة ممسوحة كصورة ثابتة لا تتكيف مع احتياج القارئ.
التعريف وما الذي يعنيه عمليًا
نص رقمي حقيقي يمكن تكبيره وإعادة تدفقه وتغيير الخط والمسافات والتباين وقراءته بقارئ شاشة أو شاشة برايل، بدل صفحة ممسوحة كصورة ثابتة لا تتكيف مع احتياج القارئ.
السمات أو مؤشرات الحاجة
تظهر الحاجة عندما يحتاج الطالب إلى تكبير كبير أو إعدادات عرض مختلفة، أو يضيع داخل صورة PDF عند التكبير، أو يحتاج الانتقال بين الرؤية وقارئ الشاشة أو برايل حسب التعب والمهمة.
الأسباب أو العوامل المؤثرة
الملاءمة تعتمد على تفضيلات الطالب ونتائج تقييم الرؤية الوظيفية ووسائط التعلم، وعلى صيغة الملف ودعم التطبيق لإعادة التدفق والتقنيات المساعدة.
دعم وتكييفات عملية آمنة
وفّر نصًا قابلًا للتحديد وإعادة التدفق، واسمح بتخصيص الحجم والخط والتباين، واستخدم بنية عناوين صحيحة ونصوصًا بديلة، واختبر مع أدوات الطالب الفعلية، ولا تحول كل مادة إلى خط كبير ثابت إذا كان النص الإلكتروني المرن أكثر كفاءة.
أسئلة شائعة
ما المقصود بـ النص الإلكتروني الميسر لضعف البصر؟
نص رقمي حقيقي يمكن تكبيره وإعادة تدفقه وتغيير الخط والمسافات والتباين وقراءته بقارئ شاشة أو شاشة برايل، بدل صفحة ممسوحة كصورة ثابتة لا تتكيف مع احتياج القارئ.
متى تظهر الحاجة إلى النص الإلكتروني الميسر لضعف البصر؟
تظهر الحاجة عندما يحتاج الطالب إلى تكبير كبير أو إعدادات عرض مختلفة، أو يضيع داخل صورة PDF عند التكبير، أو يحتاج الانتقال بين الرؤية وقارئ الشاشة أو برايل حسب التعب والمهمة.
كيف يطبق بصورة صحيحة وآمنة؟
وفّر نصًا قابلًا للتحديد وإعادة التدفق، واسمح بتخصيص الحجم والخط والتباين، واستخدم بنية عناوين صحيحة ونصوصًا بديلة، واختبر مع أدوات الطالب الفعلية، ولا تحول كل مادة إلى خط كبير ثابت إذا كان النص الإلكتروني المرن أكثر كفاءة.