العلاج المعرفي السلوكي
مجموعة علاجات منظمة تستخدم مراقبة الأفكار والسلوك والتجارب والتعرض وحل المشكلات وفق الحالة.
مقارنة رقم 35 من 50 • دليل الفروق
CBT يركز عادة على العلاقة بين الأفكار والانفعالات والسلوك واختبار الأنماط وتغييرها؛ ACT يركز على المرونة النفسية والقبول الواعي للأفكار والمشاعر والتحرك وفق القيم.
مجموعة علاجات منظمة تستخدم مراقبة الأفكار والسلوك والتجارب والتعرض وحل المشكلات وفق الحالة.
نهج سياقي يستخدم القبول وفك الاندماج والوعي بالحاضر والقيم والعمل الملتزم بدل جعل إزالة الأعراض الشرط الوحيد للحياة.
| محور المقارنة | العلاج المعرفي السلوكي | العلاج بالقبول والالتزام |
|---|---|---|
| العلاقة بالفكر | فحص الدقة والفائدة وتوليد بدائل | تغيير العلاقة بالفكر دون ضرورة مناقشة محتواه |
| الهدف | تقليل الأعراض وتحسين الأداء | زيادة المرونة والسلوك القيمي |
| الأدوات | سجلات وتجارب وتعرض وتنشيط | قبول وفك اندماج وقيم ووعي |
| التداخل | يمكن دمج عناصر من الاثنين | كلاهما سلوكي ومدعوم في سياقات |
اختبار توقع «سأفشل حتمًا» بتجربة سلوكية أقرب لـCBT؛ ملاحظة الفكرة كحدث ذهني والعمل رغمها أقرب لـACT.
النسخ الحديثة متداخلة، واختيار النهج يعتمد على المشكلة والتفضيل وكفاءة المعالج لا على الشعارات.
لهذا السبب لا يُستخدم الاسم الشائع وحده لتفسير تجربة شخص، بل تُراجع الشدة والاستمرار والتغير عن خط الأساس والبيئة والوظيفة والأسباب البديلة.
لا. الفصل يعتمد على النمط والمدة والسياق والأثر الوظيفي، وقد يجتمع العلاج المعرفي السلوكي والعلاج بالقبول والالتزام أو يتشابهان في بعض المظاهر.
لا. هي دليل تثقيفي يساعد على تنظيم الملاحظة والأسئلة ولا يستبدل المقابلة المهنية أو الاستبعاد الطبي عند الحاجة.
دوّن وقت البداية والمدة والتكرار والمحفزات والأثر في النوم والعمل أو الدراسة والعلاقات، إضافة إلى الأدوية والمواد والتغيرات الصحية.
المصادر للتأصيل العام، ويظل تفسير الحالة الفردية مسؤولية مختص مؤهل ضمن نظام الترخيص المحلي.
| المحور | العلاج المعرفي السلوكي | العلاج بالقبول والالتزام |
|---|---|---|
| التعريف | يُفهم العلاج المعرفي السلوكي من خلال معناه وسياقه ومدته وتأثيره. | يُفهم العلاج بالقبول والالتزام من خلال معناه وسياقه ومدته وتأثيره. |
| السؤال الفاصل | هل النمط أقرب إلى خصائص العلاج المعرفي السلوكي؟ | هل النمط أقرب إلى خصائص العلاج بالقبول والالتزام؟ |
| التداخل | قد يتداخل المفهومان، ولا يكفي عرض واحد أو اختبار إلكتروني للفصل بينهما. | |
| التقييم | يُراعى وقت البداية والتكرار والشدة والمحفزات والأثر الوظيفي والتاريخ الصحي والأدوية. | |